[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه حق نشر اصول اخلاقی نشر دستور اخلاقی آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره لیست داوران نمایه نویسندگان نمایه واژه های کلیدی برای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله فرم تعهدنامه و تعارض منافع فلودیاگرام داوری برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان آمار نشریه بایگانی مقالات زیر چاپ شناسنامه نشریه صاحب امتیاز دانشگاه خوارزمی مدیر مسئول دکتر محمودرضا عطائی سردبیر دکتر حسین طالب‌زاده شاپای‌چاپی:   1735-1634 شاپای‌الکترونیکی: 8560-3115 پایگاه‌های نمایه‌کننده پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (SID) مؤسسه استنای علوم و پایش علم و فناوری (ISC) گوگل اسکالر پرتال جامع علوم انسانی سیویلیکا نورمگز مگیران جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دوره 18، شماره 2 - ( 6-1394 ) برگشت به فهرست نسخه ها Gender Representation in Interchange (Third Edition) Series: A Social Semiotics Analysis ص. 39-1 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.1 Somayeh Bakhtiari، Mahboobeh Saadat* چکیده (30369 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (6658 دریافت)   The Conceptual Development of In-service EFL Teachers’ Perception of Grammatical Mediation on Three Planes: A Sociocultural Perspective ص. 75-41 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.41 Saman Ebadi، Nouzar Gheisari* چکیده (12119 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4324 دریافت)   Rater Errors among Peer-Assessors: Applying the Many-Facet Rasch Measurement Model ص. 107-77 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.77 Rajab Esfandiari* چکیده (10057 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4205 دریافت)   The Effect of Explicit and Implicit Instruction through Plays on EFL Learners’ Speech Act Production ص. 140-109 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.109 Mohammad Khatib، Mohammad Baqerzadeh Hosseini* چکیده (12354 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (5269 دریافت)   The Effect of Collaborative Prewriting Discussions on L2 Writing Development and Learners’ Identity Construction ص. 164-141 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.141 Golnar Mazdayasna*، Amin Zaini چکیده (11930 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4501 دریافت)   External Factors Affecting Second Language Motivation: The Role of Teacher Burnout and Family Influence ص. 187-165 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.165 Soroor Rostami، Afsaneh Ghanizadeh*، Behzad Ghonsooly چکیده (16995 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (6819 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.89 seconds with 42 queries by YEKTAWEB 4741