|
مزایای رشدی حاصل از آموزش دوزبانگی اولیه در دانش آموزان ایرانی مقطع مهدکودک
|
پگاه مریخی*   |
|
|
|
چکیده: (591 مشاهده) |
| یادگیری صحبت کردن به دو زبان شبیه به تسلط بر هر مهارت دیگری است. آن را با بسیاری از مزایای می آید. تحقیقات نشان می دهد که دوزبانه بودن می تواند رشد شناختی و عاطفی را تا حد زیادی افزایش دهد و همچنین راه های جدیدی را برای موفقیت یادگیری باز کند. اعتقاد بر این است که نیاز دائمی به جابجایی بین زبان ها چندین مزیت شناختی را ارائه می دهد. این مطالعه نشان می دهد که دوران کودکی بهترین زمان برای یادگیری زبان دوم است. مطالعات نشان داده اند که کودکانی که در سنین رشد خود با دو زبان مواجه می شوند، اغلب در هر دو زبان مهارت پیدا می کنند. افراد دوزبانه -کودکان و بزرگسالان به طور یکسان- تمایل دارند مهارت های عملکرد اجرایی برتر را نشان دهند، و آنها را قادر می سازد تمرکز خود را تغییر دهند، وظایف متعدد را مدیریت کنند و مشکلات را به طور موثرتر حل کنند. علاوه بر این، آنها تواناییهای فرازبانی بالایی دارند که به آنها اجازه میدهد ساختارها و کارکردهای زبان را تامل کنند و تحلیل کنند. برای جمعآوری دادههای این پژوهش، مشاهدات و مصاحبه با معلمان مهدکودک و مدارس ابتدایی انجام شد. بر روی داده های جمع آوری شده، تحلیل محتوای کیفی انجام شد. نتایج نشان داد که دانشآموزانی که قبل از سن شش سالگی آموزش زبان انگلیسی را دریافت کردهاند، در مقایسه با همسالان خود که در همان مرحله چنین آموزشهایی را دریافت نکردهاند، به طور قابلتوجهی تواناییهای زبانی و شناختی بالاتری از خود نشان دادند. |
|
| واژههای کلیدی: دوزبانگی، مزایای رشدی |
|
|
|
نوع مطالعه: كاربردي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1404/1/7 | پذیرش: 1403/1/31 | انتشار: 1403/1/31
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
