فصلنامه روانشناسی شناختی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3867"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی مداخله توان بخشی شناختی برکارکردهای اجرایی(سبک حل مساله،حافظه )وکاهش افسردگی دربیماران مبتلابه نقص ایمنی(HIV)</strong><br> محسن جلالی، امینه خدمتی نوجه ده سادات، احمد ترابی ^*، مریم نادری<br><a href="article-1-3867-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3867&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3867&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3817"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر پوشیدن ماسک صورت در دوران همه‌گیری کووید-19 بر ادراک چهره در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم</strong><br> غزال گلکار، خاطره برهانی ^*، شهریار غریب زاده<br><a href="article-1-3817-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3817&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3817&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3821"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاربرد برنامه رایانه‌ای آموزش شناختیِ Captain's Log برای بهبود تغییر کوری و توانایی گزینش پاسخ در کودکان با اختلال کاستی توجه و بیش‌فعالی</strong><br> سجاد رضائی ^*، سیده الهه حسینی، عذرا زبردست<br><a href="article-1-3821-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3821&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3821&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3851"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی ساختاری عملکرد تحصیلی براساس هوش‌های چندگانه با نقش میانجی‌گری کارکردهای اجرایی (توجه پایدار، سرعت پردازش، برنامه‌ریزی و حافظه فعال) در نوجوانان با اختلال کمبود توجه- فزون-کنشی</strong><br> ثنا پناهی پور، مهناز اخوان ^*، زهرا هاشمی<br><a href="article-1-3851-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3851&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3851&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3807"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه سبک‌های فرزندپروری با خلاقیت: نقش واسطه‌ای کارکردهای اجرایی</strong><br> پریا سادات معراجی سعید، زهرا هاشمی ^*، فاطمه فولادی<br><a href="article-1-3807-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3807&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3807&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3819"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راه حل محور و تمرینات استقامتی بر سبک های حل مسئله دانش آموزان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی</strong><br> الهه باقری، کورش گودرزی ^*، مهدی روزبهانی، کیوان کاکابرایی<br><a href="article-1-3819-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3819&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3819&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---