Research in psychological health

fa نوجوانان ایرانی در چه شرایطی احساس حال خوب می‌کنند؟: ارایه یک مدل مفهومی بهزیستی What Conditions Contribute to sense of well-beingin Iranian Adolescents? Presenting a Conceptual Model of Well-Being روانشناسی Psychology پژوهشي Research چکیده <div style="text-align: justify;">تحولات فزاینده فرهنگی_اجتماعی در سالهای اخیر و نیز، آمار بالای مشکلات سلامتروانشناختی در سنین حساس نوجوانی و خلأ پژوهشی در این زمینه، اهمیت واکاوی عوامل ایجاد احساس حال خوب در نوجوانان را آشکارتر میسازد. هدف پژوهش حاضر، شناسایی شرایط احساس حال خوب و ارائه مدل مفهومی بهزیستی در نوجوانان ایرانی بود. در مطالعه حاضر، رویکرد کیفی، دیدگاه سازاگرایانه و طرح پژوهش نظریه دادهبنیاد با هدف نظم‌دهی مفهومی بهکار گرفته شد. جامعه مورد مطالعه، نوجوانان ایرانی ساکن عمدتا شهر قزوین در بازه سنی 16 تا 19 سال بودند که به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها طی سالهای 1403 تا 1404 از مصاحبه نیمهساختار یافته حضوری استفاده شد و کدگذاری بر اساس طرح چارمز، طی دو مرحله کدگذاری اولیه و متمرکز بهصورت دستی انجام شده و مرتبسازی مضمونها به کمک نرم افزار اکسل 2019 صورت گرفت که در نتیجه آن، دوازده مفهوم اصلی شامل شامل مشغولیت، خوشبینی، شادکامی، رابطه با خود، رابطه با دیگران، رابطه با خدا، رابطه با هستی، سلامت خود و خانواده، رشد شخصی، اجتماع شکوفا، ارزش‌های اخلاقی و امکانات مادی بهدست آمد که هر کدام دارای مقولهها، زیرمقولههایی میباشند. نتایج این پژوهش، رهیافتهایی برای سیاستگذاران و پرورشکاران بهمنظور فراهمسازی بستر مناسب برای ایجاد احساس حال خوب و در نتیجه، افزایش سطح بهزیستی نوجوانان که میتوانند نقش مؤثری در ساختن جامعه ایفا کنند، دارد</div> <div style="text-align: justify;">The increasing socio-cultural changes in recent years, coupled with the high prevalence of psychological health issues during the critical adolescent years and a research gap in this area, highlight the importance of investigating the factors that create a sense of well-being in adolescents. This study aimed to identify the conditions for sense of well-being and to present a conceptual framework of well-being for Iranian adolescents. A qualitative, constructivist approach and a grounded theory research design were used with the aim of conceptual ordering. The study population consisted of Iranian adolescents, mainly residing in the city of Qazvin, aged 16 to 19 years, who were selected using purposive sampling. Data were collected from 2024 to 2025 through face-to-face, semi-structured interviews and Coding was performed manually in two stages initial and focused Coding based on the Charmazian approach, and themes were sorted using Excel 2019. This process yielded twelve core concepts: engagement, optimism, happiness, self-relationship, relationships with others, relationship with God, relationship with existence, self and family health, personal growth, flourishing community, moral values, and material resourcesThe findings of this research provide insights for policymakers and educators to create a suitable environment for fostering well-being.</div> احساس حال خوب, بهزیستی, خانواده, رابطه, نوجوان, مدل مفهومی بومی. Sense of well-being, Well-being, Adolescent, Native conceptual model, Culture- based, Domestic model, Model development 0 0 http://rph.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3774-2&slc_lang=fa&sid=1 Leila Kabiri لیلا کبیری l.kabiri@alzahra.ac.ir 100319475328460014825 100319475328460014825 Yes آموزش و پرورش Molouk Khademi Ashkzari ملوک خادمی اشکذری Mkhademi@alzahra.ac.ir 100319475328460014826 100319475328460014826 No دانشگاه الزهرا Saeed Akbari-Zardkhaneh سعید اکبری زردخانه AKbari76ir@yahoo.com 100319475328460014827 100319475328460014827 No دانشگاه شهید بهشتی Keyvan Salehi کیوان صالحی keyvansalehi@ut.ac.ir 100319475328460014828 100319475328460014828 No دانشگاه تهران Hossein Pourshahriar حسین پورشهریار h_pourshahriar@sbu.ac.ir 100319475328460014829 100319475328460014829 No دانشگاه شهید بهشتی