fa کیفیت والدگری متأثر از وضعیت ذهنی‌سازی در مادران با تجربه ترومای عاطفی دوران کودکی روانشناسی Psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">هدف پژوهش حاضر، مطالعه و تبیین کیفیت والدگری متأثر از وضعیت ذهنی‌سازی در مادرانی که تجربه ترومای عاطفی در کودکی خود داشتند بود.</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">روش این پژوهش، ‌کیفی و از نوع پدیدارشناسی توصیفی بوده و داده&shy;ها با روش پدیدارشناختی هفت‌</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مرحله‌ای کلایزی تحلیل شد.</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">میدان پژوهش شامل مادران فرزندان ۳ تا ۶ سالی بوده که تجربه ترومای عاطفی در کودکی داشتند. از این میان با درنظرگیری اصل اشباع، ۹ نفر با روش نمونه&shy;گیری هدف‌مند جهت شرکت در پژوهش انتخاب شدند. در نتیجه تحلیل داده &shy;ها، پنج مضمون اصلی به دست آمد که شامل &laquo;وضعیت ذهنی&shy; سازی مادر&raquo;، &laquo;حالات درون &shy;روانی مادر&raquo;، &laquo;رابطه مادر و فرزند&raquo;، &laquo;وضعیت انتقال تروما&raquo; و &laquo;وضعیت فرزندپروری&raquo; مادر بود.</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتایج پژوهش حاکی از آن است که مادرانی که توانایی بالایی در ذهنی‌سازی دارند، حالات درون روانی مثبت‌تری را تجربه کرده، قادر به برقراری رابطه امن با فرزند بوده، رفتار آسیب&shy;زای والدین خود را تکرار نکرده و یا سعی در جبران افراطی آن داشتند و در فرزندپروری خود رفتارهای مطلوبی را از خود نشان دادند. درحالی‌که مادرانی که نقص در ذهنی‌سازی داشتند، حالات درون روانی نسبتاً منفی‌تری را تجربه کرده، قادر به ایجاد امنیت در رابطه با فرزند نبوده، رفتار آسیب&shy;زای والدین خویش را تکرار کرده و در فرزندپروری خود عملکرد ضعیفی داشتند. </span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">The present study aims to explore the impact of mentalization on the quality of parenting in mothers who experienced childhood emotional trauma. This qualitative, phenomenological research used semi-structured interviews for data collection, which were then analyzed using Collaizi&#39;s seven-step phenomenological method. The participants, selected through purposive sampling, consisted of 9 mothers of children aged 3-6 years who had experienced emotional trauma during childhood. The analysis yielded five main themes: the mother&#39;s mentalization capacity, her inner psychological state, the mother-child relationship, trauma transmission, and her parenting practices. The findings suggest that mothers with strong mentalization abilities tend to experience more positive mental states, establish secure relationships with their children, avoid repeating traumatic behaviors from their own parents, and demonstrate effective parenting. In contrast,mothers with deficits in mentalization showed more negative mental states, struggled to create security with their children, repeated traumatic behaviors, and exhibited poorer parenting practices.</span></span></span><br> &nbsp;</div> ذهنی‌سازی, والدگری, ترومای عاطفی, پدیدارشناسی Mentalization, Parenting, Emotional Trauma, Phenomenology 16 30 http://rph.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5439-2&slc_lang=fa&sid=1 Rana Aghababaie رعنا آقا بابایی ranaa.babaie@gmail.com 100319475328460014790 100319475328460014790 No دانشگاه تهران Abbas Javaheri عباس جواهری javaheri.m@ut.ac.ir 100319475328460014791 100319475328460014791 Yes دانشگاه تهران Mohammad Hassan Asayesh محمدحسن آسایش asayesh@ut.ac.ir 100319475328460014792 100319475328460014792 No دانشگاه تهران