fa اثربخشی طرح‌واره درمانی (ST) و روان‌درمانی پویشی فشرده و کوتاه‌مدت (ISTDP) جهت بهبود تنظیم هیجان در اختلال استرس پس از سانحه پیچیده روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">تجارب آسیب‌زای گذشته با مراقبان اولیه منجر به شکل‌گیری الگوهای شناختی و رفتاری می‌شود که به‌نوعی سبک‌هایی برای تفکر و عمل هستند. این الگوها راهبردهای ناسازگارانه‌ای هستند که تنظیم هیجانات را مختل می‌کنند. از سوی دیگر &laquo;تجارب هیجانی اصلاحی&raquo; در دو رویکرد طرحواره‌درمانی و رواندرمانی پویشی کوتاه‌مدت و فشرده، به تغییر الگوهای ناکارآمد و تنظیم هیجان کمک می‌کنند. ازاین‌رو در این پژوهش به بررسی اثربخشی این دو درمان بر تنظیم شناختی و رفتاری هیجان در اختلال استرس پس از سانحه پیچیده با روش مطالعه تک آزمودنی پرداخته ‌شد.جامعه آماری شامل کلیه افراد 18 تا 40 ساله در شهر تهران بودند که در سال 1402، پس از اطلاع رسانی طرح پژوهش، داوطلب مشارکت در پژوهش شدند. درنهایت شش نفر با روش نمونه گیری هدفمند، انتخاب شدند. در ادامه پرسشنامه‌های تنظیم شناختی و رفتاری هیجان برای هر فرد در مرحله خط‌پایه (2 تا 4 بار)، مداخله (3 بار) و پیگیری (1 بار)، اجرا شد. گروه‌های آزمایش به مدت 16 جلسه 50 دقیقه‌ای تحت مداخلات طرحواره‌درمانی و رواندرمانی پویشی فشرده و کوتاه‌مدت قرار گرفتند. نتایج تحلیل دیداری و آماری بین دو موقعیت مداخله و خط‌پایه شامل اندازه اثر دی کوهن، داده‌های ناهمپوش و همپوش، تغییرات میانه و&nbsp; میانگین و تغییرات سطح مطلق، بیانگر اثربخشی هر دو درمان بر تنظیم شناختی و رفتاری هیجان بود. اما طرح واره‌درمانی نسبت به روان‌درمانی پویشی کوتاه‌مدت و فشرده در بهبود تنظیم هیجان مؤثرتر عمل کرد و به نظر می‌سد تکنیک‌ها و ابزارها در این درمان برای رفع آسیب‌های زیربنایی در ترومای پیچیده موثرتر است. </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Past traumatic experiences with primary caregivers lead to the formation of cognitive and behavioral patterns that serve as styles of thinking and acting. These patterns are maladaptive strategies that disrupt emotional regulation. On the other hand, &quot;corrective emotional experiences&quot; in the approaches of schema therapy and intensive short-term dynamic psychotherapy help change dysfunctional patterns and regulate emotions in traumatized individuals. using a single-case study method. </span><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The study population included all individuals aged 18 to 40 in Tehran who, in 2023, volunteered to participate in the research following the project announcement.&nbsp;&nbsp;</span><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Finally, six individuals were selected through purposive sampling. Subsequently, the cognitive and behavioral emotion regulation questionnaires were administered to each individual at the baseline (2 to 4 times), intervention (3 times), and follow-up (1 time) stages. The results of visual and statistical analysis between the intervention and baseline conditions, including Cohen&#39;s d effect size, non-overlapping and overlapping data, changes in the median and mean, and absolute level changes,indicated the effectiveness of both treatments oncognitive and behavioral emotion regulation.However, schema therapy was more effective than intensive short-term dynamic psychotherapy in improving emotion regulation.</span></span></span></div> اختلال استرس پس از سانحه پیچیده, طرحواره‌درمانی, رواندرمانی پویشی فشرده و کوتاه‌مدت, تنظیم رفتاری هیجان, تنظیم شناختی هیجان Complex PTSD, Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy, Schema Therapy, Behavioral Emotion Regulation, Cognitive Emotion Regulation. 105 125 http://rph.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5332-2&slc_lang=fa&sid=1 Hanieh Hatami هانیه حاتمی haniehh@hafez.shirazu.ac.ir 100319475328460014117 100319475328460014117 No shiraz university دانشگاه شیراز Nurallah Mohammadi نوراله محمدی nmohamadi@shirazu.ac.ir 100319475328460014118 100319475328460014118 Yes shiraz university دانشگاه شیراز Habib Hadian Fard حبیب هادیان فرد hadianfd@shirazu.ac.ir 100319475328460014119 100319475328460014119 No shiraz university دانشگاه شیراز Abdol Aziz Aflakseir عبدالعزیز افلاک سیر aaflakseir@shirazu.ac.ir 100319475328460014120 100319475328460014120 No shiraz university دانشگاه شیراز