<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Research in psychological health</title>
<title_fa>پژوهش در سلامت روانشناختی</title_fa>
<short_title></short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://rph.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-0166</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-0166</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مدل‌یابی روابط ساختاری باورهای وسواسی بر اساس ادراک اجتماعی، ذهنی سازی و همدلی با نقش واسطه ای تنظیم هیجان</title_fa>
	<title>Structural Relationships Modeling of Obsessive Beliefs based on Social Perception, Mentalization, and Empathy with the Mediating role of Emotional Regulation</title>
	<subject_fa>روانشناسی شناختی</subject_fa>
	<subject>psychology of human behavior</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Calibri,;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;پژوهش حاضر، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;یک &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;مطالعه به روش مدل یابی معادلات ساختاری است که با هدف تعیین &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;میزان برازش مدل باورهای وسواسی براساس ادراک اجتماعی، تئوری ذهن یا ذهنی سازی، و همدلی با میانجیگری تنظیم هیجان در &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;یک جمعیت غیربالینی انجام گرفت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;نمونه این پژوهش شامل 400 نفر از &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;بزرگسالان 25 تا 55 ساله شهر تهران&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt; بود که با استفاده از روش نمونه گیری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;در دسترس از جمعیت عمومی انتخاب شدند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه باورهای وسواسی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:;&quot;&gt;OBQ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;، تکلیف بازشناسی هیجان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:;&quot;&gt;(ERT)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;، آزمون ذهن خوانی از طریق تصاویر چشم بارون و کوهن (2001)، پرســشنامه بهره همدلی بارون- کوهــن و ویلرایت (2004)، و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان&lt;span style=&quot;letter-spacing: 0.2pt;&quot;&gt; کرایج و گارنفسکی (2019) بود.&lt;/span&gt; طبق نتایج&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;متغیرهای برونزاد ادراک اجتماعی و همدلی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;به همراه متغیر میانجی &amp;laquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;راهبردهای مثبت تنظیم هیجان و راهبردهای منفی تنظیم هیجان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;&amp;raquo; بر متغیر ملاک یعنی باورهای وسواسی اثر معناداری داشتند. بطوریکه ادراک اجتماعی، همدلی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;راهبردهای مثبت تنظیم هیجان به صورت منفی و راهبردهای منفی تنظیم هیجان به صورت مثبت توان پیش&amp;shy;بینی باورهای وسواسی را داشتند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 107%;&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family: &quot; zar=&quot;&quot;&gt;بطوریکه ادراک اجتماعی، همدلی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 107%;&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family: &quot; zar=&quot;&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 107%;&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; style=&quot;font-family: &quot; zar=&quot;&quot;&gt;راهبردهای مثبت تنظیم هیجان به صورت منفی و راهبردهای منفی تنظیم هیجان به صورت مثبت توان پیش&amp;shy;بینی باورهای وسواسی را داشتند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Calibri,;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;در بین ضرایب مسیر بین متغیرهای پژوهش، ضرایب متغیر برونزاد &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt;ذهنی&amp;shy;سازی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:;&quot; zar=&quot;&quot;&gt; بر متغیر ملاک (باورهای وسواسی) و راهبردهای منفی تنظیم هیجانی (به عنوان متغیر میانجی)، دارای اثر معنادار نبود. یافته های این پژوهش، تلویحات کاربردی بسیاری هم برای پیشگیری و هم ارائه درمانهای جامع تر و بهتر برای وسواس دارد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family: &quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;The aim of present study is determining the fit of the obsessive beliefs model based on social perception, theory of mind or mentalization, and empathy with the mediation of emotional regulation in a non-clinical population. The sample consisted of 400 adults aged 25 to 50 in Tehran selected by using the convenience sampling method. Data collection tools included OBQ Obsessive Beliefs Questionnaire, the Emotion Recognition Task (ERT), Baron and Cohen&amp;rsquo;s (2001) Reading the Mind in the Eyes Test, Baron-Cohen and Wheelwright&amp;#39;s Empathy Quotient Scale (2004), and Kraaij and Garnefski&amp;#39;s Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (2019). According to the results, the exogenous variables of social perception and empathy along with the mediator variable &amp;quot;positive emotion regulation strategies and negative emotion regulation strategies&amp;quot; had a significant effect on the criterion variable i.e. obsessive beliefs. Thus, social perception, empathy and positive emotion regulation strategies were able to predict obsessive beliefs. Among the path coefficients between research variables, the coefficients of the exogenous variable of mentalization on the criterion variable (obsessive beliefs) and negative emotional regulation strategies (as a mediating variable) had no significant effect. These findings have many practical implications both for prevention and providing more comprehensive and better treatments for obsessions.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>باورهای وسواسی, شناخت اجتماعی, ادراک اجتماعی, ذهنی سازی, همدلی, تنظیم هیجان</keyword_fa>
	<keyword>Obsessive Beliefs, Social Cognition, Social Perception, Mentalization, Empathy, Emotional Regulation</keyword>
	<start_page>31</start_page>
	<end_page>45</end_page>
	<web_url>http://rph.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5058-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ramezannia</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رمضان نیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Zahra_ramezannia@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460014903</code>
	<orcid>100319475328460014903</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Payam Noor</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zare</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زارع</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>h_zare@pnu.ac.ir</email>
	<code>100319475328460014904</code>
	<orcid>100319475328460014904</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Payam Noor</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>susan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alizadehfard</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سوسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علیزاده فرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>s.alizadeh@pnu.ac.ir</email>
	<code>100319475328460014905</code>
	<orcid>100319475328460014905</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Payam Noor</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
