fa رابطه کمال‌گرایی و تجارب آسیب‌زا با رفتارهای خودآسیبی غیرخودکشی: نقش واسطه‌ای سرسختی روانشناختی روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">پژوهش حاضر با هدف ارزیابی مدل ساختاری تبیین رفتارهای خودآسیبی غیرخودکشی بر‌‌اساس کمال‌‌گرایی و </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">تجارب آسیب</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">زا</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> با نقش واسطه‌‌ای </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">سرسختی روانشناختی</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> بود</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">طرح پژوهش حاضر کاربردی و از نوع پژوهش</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">های همبستگی به روش مدل</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">یابی معادلات ساختاری بود</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">از بین کلیه دانشجویان لیسانس دانشگاه‌‌های شهر تهران تعداد </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">529 </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نفر </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">(411</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> دختر و 118 پسر) به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">همه آن‌‌ها پرسشنامه</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">های خودآسیبی، </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">کمال</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">گرایی اخلاقی</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">، </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">تجارب آسیب</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">زا</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> و </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">سرسختی</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> روانشناختی را تکمیل کردند</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">برای تجزیه و تحلیل داده</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">ها از روش</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">های همبستگی پیرسون و مدل</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">یابی معادلات ساختاری به </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">کمک نرم‌افزارهای </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">SPSS_V19</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> و </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">AMOS_V18</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">استفاده شد</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتایج نشان داد که </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">هر دو متغیر کمال</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">گرایی اخلاقی و تجارب آسیب</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">زا اثرات مستقیم و معنی</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">داری بر سرسختی روانشناختی و رفتارهای خودآسیبی داشته</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">اند</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">همچنین سرسختی روانشناختی بر رفتارهای خودآسیبی اثر مستقیم و معنی</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">داری داشت</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">افزون بر آن نتایج نشان داد که دو متغیر کمال</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">گرایی اخلاقی و تجارب آسیب</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">زا بر رفتارهای خودآسیبی اثر غیر مستقیم و معنی</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">داری دارند (01/0></span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">P</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">)</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">.</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">در نهایت نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">کمال</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">گرایی اخلاقی و</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">تجارب آسیب</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">زا بر رفتارهای خودآسیبی به‌واسطه سرسختی اثر معناداری داشته و لذا آگاهی روانشناسان، مشاوران و سایر متخصصان از این مدل جهت بهبود رفتارهای خودآسیبی می‌تواند کمک‌کننده باشد</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;">The aim of this study was to evaluate the structural model of explaining non-suicidal self-injurious behaviors based on perfectionism and traumatic experiences with the mediating role of psychological hardiness. The design of the present study was applied and correlational by structural equation modeling. Among all undergraduate students in Tehran universities, 529 (411 girls and 118 boys) were selected by cluster random sampling. They all completed questionnaires on self-injury, moral perfectionism, traumatic experiences, and psychological hardiness. Pearson correlation methods and structural equation modeling using SPSS_V19 and AMOS_V18softwares were used to analyze the data. The results showed that both the variables of moral perfectionism and traumatic experiences, had direct and significant effects on psychological toughness and self-injurious behaviors. Psychological hardiness also had a direct and significant effect on self-injurious behaviors. In addition, the results showed that the two variables of moral perfectionism and traumatic experiences have an indirect and significant effect on self-injurious behaviors (P<0.01). Finally, the results of this study showed that moral perfectionism and harmful experiences have a significant effect on self-injurious behaviors due to stubbornness, and therefore the knowledge of psychologists, counselors and other experts about this model, to improve self-injurious behaviors, can be helpful.</div> خودآسیبی, کمال‌گرایی اخلاقی, تجارب آسیب‌زا, سرسختی روانشناختی Self-Injury, Moral perfectionism, Traumatic Experiences Psychological Hardiness 36 50 http://rph.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4566-1&slc_lang=fa&sid=1 samira lotfi سمیرا لطفی s.lotfi84@gmail.com 100319475328460011357 100319475328460011357 No دانشگاه الزهرا(س) mehrangiz paivastegar مهرانگیز پیوسته گر mpaivastegar@alzahra.ac.ir 100319475328460011358 100319475328460011358 Yes دانشگاه الزهرا(س) zohreh khosravi زهره خسروی zohreh_khosravi@yahoo.com 100319475328460011359 100319475328460011359 No دانشگاه الزهرا(س) roshanak khodabakhsh روشنک خدابخش rkhodabakhsh@alzahra.ac.ir 100319475328460011360 100319475328460011360 No دانشگاه الزهرا(س) abolghasem mehrinejad ابوالقاسم مهری نژاد ab_mehrinejad@yahoo.com 100319475328460011361 100319475328460011361 No دانشگاه الزهرا(س)