fa اثربخشی برنامه مهارت آموزی مبتنی بر بازی‌های عصب‌نمایشی بر سلامت روان نوزادان تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;">پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیرات برنامۀ مهارت‌آموزیِ مبتنی بر بازی‌های عصب‌نمایشی و در چارچوب نظریۀ دلبستگی بر سلامت روان نوزادان انجام شده است. بدین منظور 90 مادر باردار با استفاده از نمونۀ در دسترس از دو مرکز درمانی در تهران (بیمارستان نیکان و مرکز سلامت مادران) انتخاب و به طور تصادفی به سه گروه تقسیم شد‌ند. گروه پیش و پس از تولد (30)، گروه پس از تولد (30) و گروه گواه (30). ملاک‌های ورود در این مطالعه شامل سلامت روان مادر، سن مادر (20 تا 35)، سطح تحصیلات مادر (دیپلم تا دکترا) و نخست‌زا بودن وی بود. سلامت روان نوزاد در پایان شش ماهگی از طریق مقیاس هشدار پریشانی کودک و مصاحبه با مادر سنجیده شد. در مقایسۀ نتایجِ به دست آمده از سه گروه مشخص شد که هیچ‌یک از نوزادان گروه پیش و پس از تولد نشانه‌های خطر را در شش ماهگی نشان نمی‌دادند در حالی که 33٪ گروه پس از تولد و 40٪ گروه گواه نشانه‌های خطر را نشان می‌دادند. این نتایج با مصاحبه‌ها همسو بود. بنابراین آموزش مادران برای بازی و پاسخ‌گویی به نیازهای نوزادان از دوران بارداری می‌تواند تأمین&shy;کنندۀ سلامت روان نوزادان‌شان باشد. به نظر می&shy;رسد بازی&shy;های عصب نمایشی، روش درمانی مناسب و موثری است که می&shy;تواند برنامه &shy;های&nbsp; فرزندپروری پیش از تولد و مداخلات پیشگیری زودهنگام برای نوزادان را غنی &shy;تر کند.</p> <p>To examine the impacts of a skill training program based on neuro- dramatic plays in attachment theory framework on infant mental health, 90 pregnant mothers were selected and randomly were divided into three groups: prenatal and postnatal group (30), postnatal group (30) and control group (30). Inclusion criteria in were maternal mental health, mothers&rsquo; age (20-35), mothers&rsquo; education (diploma-Ph.D.) and being first time mother. Infant mental health was evaluated when the infants were 6-month old using ADBB and an interview based on 0-3. Of the sample, 33% of postnatal group and 40% of control group had some signs of danger in ADBB; however the prenatal and postnatal group hadn&rsquo;t any symptom. The results were consistent to interviews. As predicted, educating mothers to play and response to their infants from pregnancy could be an effective intervention on their infants&rsquo; mental health. It seemed neurodramatic plays could be an appropriate and effective treatment that could be enriched parenting training manuals and early preventions interventions for infants.&nbsp;</p> <p></p> سلامت روان, بازی‌های عصب‌نمایشی, نوزادی, مداخلۀ پیش از تولد, دلبستگی Mental Health, Neuro- Dramatic Plays, Infancy, Prenatal Intervention, attachment 45 62 http://rph.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2187-2&slc_lang=fa&sid=1 elham tavakoli الهام توکلی elhamtavakoli1988@gmail.com 10031947532846002900 10031947532846002900 Yes allameh tabatabai داشگاه علامه طباطبایی shahla pezeshk شهلا پزشک pezeshk@gmail.com 10031947532846002901 10031947532846002901 No allameh tabatabai داشگاه علامه طباطبایی janet hashemi azar ژانت هاشمی آذر hashemi1@yahoo.com 10031947532846002902 10031947532846002902 No allameh tabatabai داشگاه علامه طباطبایی ali delavar علی دلاور delavar@yahoo.com 10031947532846002903 10031947532846002903 No allameh tabatabai داشگاه علامه طباطبایی gholamreza sarami غلامرضا صرامی ghr@yahoo.com 10031947532846002904 10031947532846002904 No kharazmi university دانشگاه خوارزمی