<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Research in psychological health</title>
<title_fa>پژوهش در سلامت روانشناختی</title_fa>
<short_title></short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://rph.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-0166</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-0166</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>8</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>الگوی پیش‌بینی کننده خطر ابتلاء به اختلالات روانی بر‌اساس باورهای مذهبی، حمایتاجتماعی، سبک مقابله‌ای و سابقه اختلالات روانی</title_fa>
	<title>Predictiveat the Risk of Mental DisordersPattern on the Based Religious Beliefs, Social Support, Coping Strategies and Record of Mental Disorders</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>هدف پژوهش حاضر ساخت یک الگوی پیش­بینی کننده برای شناسایی عوامل محافظت کننده و خطر زا در دانشجویان در معرض خطر ابتلا به اختلالات روانی بود. طرح پژوهش همبستگی و جامعه­ی آماری4564 دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی بود که با روش نمونه­گیری طبقه­ای نسبی560 نفر انتخاب شدند. داده­ها با مقیاس­های سلامت عمومی گلدبرگ، حمایت اجتماعی بخشی پور، پیروی و عابدیان، سبک مقابله­ای اندلر و پارکر و مقیاس خطر خودکشی مرکز پژوهش سلامت رفتاری شمال غرب و مؤسسه پژوهشی منتر جمع آوری و بر­اساس رگرسیون لوجستیک تحلیل شد. نتایج نشان داد باورهای مذهبی، حمایت اجتماعی و سبک مقابله مسأله مدار در کاهش خطر ابتلاء به اختلالات روانی و سابقه اختلالات روانی، و سبک مقابله هیجان مدار در افزایش خطر ابتلاء به اختلالات روانی مؤثر است. بهره­مندی از باورهای مذهبی سطح بالاتر، به نسبت 34/0 به اندازه (66/0-)، برخورداری از حمایت اجتماعی به نسبت 64/0 به اندازه (36/0-) و سبک مقابله مسأله مدار به نسبت 77/0 به اندازه (23/0-) شانس خطر ابتلاء به اختلالات روانی را کاهش می­دهد. در حالی­که سابقه اختلالات روانی و سبک مقابله هیجان مدار، شانس خطر ابتلاء به اختلالات روانی را به ترتیب 4.35 و 1.95 برابر افزایش می­دهد. با ارائه یک الگوی پیش­بینی کننده می­توان عوامل محافظت کننده را تقویت کرد و عوامل خطر­زا را کاهش داد و از آن در جهت طرح­های پیش­گیری اولیه استفاده نمود.</abstract_fa>
	<abstract>        This study aimed to design a predictive model to identification of protective and risk factors in college student at the risk of mental disorders. This research was designed according to the correlation analysis, and the sample society (560 students) was selected from 4564 students of ShahidBeheshti University using Stratified Random Sampling Method. The collected data was based on the General Health Factors Goldberg, Social Support Bakhshipoor, Piravi and Abediian, Coping Strategies Endler and Parker, the Suicide Risk Scale of Northwest Behavioral Health Research Center, and Mentor Research Institute Scale. The data was then analyzed using logistic regression.The results showed that religious beliefs, social support, and problem-focused coping strategies effectively decrease and emotion-focused coping strategies and record of mental disorders effectively increase the risk of mental disorder. The benefit of having a more-developed religious belief can decrease the odds the risk of mental disorder to than 0/34 sized (-0/66), social support to than 0/64 sized (-0/36) and problem-focused coping strategies to than 0/77 sized (-0/23), While having a record of mental disorder and emotion-focused coping strategies can respectively increase the odds the risk of mental disorder to 4.35 and 1.95. By designing a predictive model, we can reinforce the protective factors and control the risk factors in order to use them for primary preventive models.        </abstract>
	<keyword_fa>خطر ابتلاء به اختلالات روانی , باورهای مذهبی , حمایت اجتماعی , سابقه اختلالات روانی , سبک مقابله‌ای , </keyword_fa>
	<keyword>the Risk of Mental Disorders , Religious Beliefs , Social Support , Record of Mental Disorders , Coping Strategies , </keyword>
	<start_page>21</start_page>
	<end_page>30</end_page>
	<web_url>http://rph.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-48&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hamid,</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Asadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حمید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hamid_asadi35@ymail.com</email>
	<code>1003194753284600172</code>
	<orcid>1003194753284600172</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad Bagher</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kajbaf</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدباقر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کجباف</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.b.kaj@edu.ui.ac.ir</email>
	<code>1003194753284600173</code>
	<orcid>1003194753284600173</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>S. Ali,</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kolahdouzan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیدعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کلاهدوزان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600174</code>
	<orcid>1003194753284600174</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Saaid,</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Godarzi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سعید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گودرزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hamid_asadi@ymail.com</email>
	<code>1003194753284600175</code>
	<orcid>1003194753284600175</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Sorya,</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hoseinirazi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ثریا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسینی رضی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>s.hoseini48@yahoo.com</email>
	<code>1003194753284600176</code>
	<orcid>1003194753284600176</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>آموزش و پرورش استثنایی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
