http://rph.khu.ac.ir فصلنامه پژوهش در سلامت روانشناختی - مقالات نشریه - سال 1391 جلد6 شماره2 Yektaweb Collection - https://yektaweb.com fa 1391/6/11 http://system.khu.ac.ir/rph/browse.php?a_id=95&sid=1&slc_lang=fa هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر انگیختگی خوشایند بر تحکیم حافظه بوده است. به همین منظور تعداد 60 نفر از جامعۀ دانشجویان دانشگاه­های تربیت مدرس، تهران و آزاد واحد تهران جنوب (30زن و 30 مرد) به صورت در دسترس انتخاب و پس از کسب ملاک­های لازم برای ورود به گروه نمونه به صورت تصادفی در دو گروه جایگزین شدند. پس از یادگیری و یادآوری فوری فهرست لغات، در گروه آزمایش کاربست آزمایشی (تماشای قطعه فیلم­های برانگیزانندۀ مثبت) اعمال شد و آزمودنی­های گروه کنترل به تماشای قطعه فیلم خنثی پرداختند. در پژوهش حاضر نمرات آزمون های یادآوری آزاد تأخیری و بازشناسی که 30 دقیقه پس از یادگیری فهرست لغات انجام شدند، به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شدند. تجزیه و تحلیل نتایج با استفاده از آزمون t مستقل نشان داد، میانگین نمرات آزمون­های یادآوری آزاد تأخیری و بازشناسی گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در سطح معناداری کمتر از 01/0، بیشتر است. این یافته­ها نشان می­دهند که القای انگیختگی پس از یادگیری موجب تحکیم حافظه برای آن مطالب می­شود و این امر بدون توجه به هیجانی یا خنثی بودن محرک­های یادگرفته شده است.   مریم تاجیک اسمعیلی http://system.khu.ac.ir/rph/browse.php?a_id=90&sid=1&slc_lang=fa هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی درمان رفتاری - شناختی در درمان نوجوانان مبتلا به چاقی است. این مطالعه در یک کار آزمایی آزمایشی تک آزمودنی از نوع طرح خط پایه ی چند گانه فرایند درمان، در دو فاز کاهش و ابقای وزن، بر روی چهار بیمار دختر دبیرستانی چاق انجام شد. در ابتدای شروع جلسات درمانی از ابزاری چون چک لیست ارزیابی و پرسشنامه اختلالات خوردن استفاده شد. در این مطالعه در ابتدای هر جلسه درمان، وزن کشی بیماران انجام می شد. داده ها به کمک تحلیل دیداری، رسم نمودار و محاسبه میزان بهبودی و اثر ارایه گردید. نتایج نشان داد که درمان شناختی رفتاری چاقی در کاهش وابقای وزن بیماران نوجوان مبتلا به چاقی مؤثر بوده است. مریم فولادوند http://system.khu.ac.ir/rph/browse.php?a_id=91&sid=1&slc_lang=fa این پژوهش با هدف بررسی تفاوت شاخص توده بدنی و رفتارهای غذا خوردن دانشجویان در سطوح مختلف اضطراب اجتماعی جسمانی اجرا شد. بدین منظور، 357 دانشجوی دانشگاه پیام نور استان سمنان (شامل290 دختر و 67 پسر) از سه شهر گرمسار، شاهرود و سمنان با روش خوشه­ای چند مرحله­ای به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. سپس کلیه شرکت­کنندگان به گویه­های مقیاس اضطراب اجتماعی جسمانی و پرسشنامه سه عاملی غذا خوردن پاسخ دادند. وزن و شاخص توده بدنی آنها نیز به وسیله دستگاه سنجش ترکیب بدنی محاسبه گردید. پس از جمع­آوری اطلاعات، تحلیل داده­ها با استفاده از روش تحلیل واریانس نشان داد رفتارهای غذا خوردن و شاخص توده بدنی دانشجویان در سطوح مختلف اضطراب اجتماعی جسمانی متفاوت است. به طوری که رفتارهای نارسا کنش­ور و شاخص توده بدنی در افراد دارای سطوح بالای اضطراب اجتماعی جسمانی، بیشتر است. این یافته­ها بیانگر آن است که ارزیابی­های شناختی مضر یا تهدید­آمیز راه­اندازی شده به واسطه اضطراب اجتماعی جسمانی می­تواند به راه­اندازنده مهارگسیختگی در غذا خوردن یا افزایش ادراک گرسنگی باشد. مژگان آگاه هریس http://system.khu.ac.ir/rph/browse.php?a_id=92&sid=1&slc_lang=fa با توجه به امکان تأثیر آسیب زای فضاهای مجازی از جمله چت روم ها برای نوجوانان، شناسایی ویژگی های شخصیتی پیش بینی کننده، می تواند در توجه به گروه های پرخطر و اقدامات پیشگیرانه در این زمینه سودمند باشد. بر این اساس هدف پژوهش حاضر شناخت نقش ویژگی های شخصیتی در دوستی های اینترنتی است. در این پژوهش توصیفی و همبستگی، تعداد 4000 نفر از دانش آموزان دبیرستان های سراسر کشور(ایران) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و با استفاده از پرسشنامه : ویژگی های شخصیتی (NEO) و میزان و چگونگی استفاده از اینترنت و چت مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که دختران بیش از پسران از چت استفاده می کنند. میزان دوستی اینترنتی، چت و چت مخفیانه با ویژگی های شخصیتی روان رنجوری و توافق رابطه منفی و با ویژگی شخصیتی برون گرایی، گشودگی به تجربه و وظیفه شناسی رابطه مثبت و معنی دار دارد. با توجه به رابطه مثبت میزان مثبت چت با ویژگی شخصیتی برون گرایی و گشودگی به تجربه می توان گفت ارتباط مجازی مثل چت روم ها جبران کننده ارتباطات واقعی می شوند. خدابخش احمدی http://system.khu.ac.ir/rph/browse.php?a_id=93&sid=1&slc_lang=fa هدف پژوهش حاضر، به دست دادن دورنمایی از روابط حاکم در گیم‏نت‏ها یا بازی­سرا‏ها بود. روش پژوهش استفاده از مصاحبه­های اولیه، تهیه پرسشنامه و اجرای آن جهت گردآوری داده­های لازم بود. برای این منظور نخست با 150 نفر از کاربران پسر گیم‏نت­ها، مصاحبه به عمل آمد و نقاط فراز و فرود گیم‏نت‏ها از آنان مورد پرسش قرار گرفت. پرسشنامه تحقیق با توجه به اطلاعات اخیر و ادبیات پژوهش، شکل گرفت. پس از تأیید روایی صوری و مورد پذیرش بودن آلفای کرونباخ اجرای آزمایشی پرسشنامه، اجرای آن در دستور کار قرار گرفت. پرسشنامه پژوهش در سطح 550 دانش­آموز پسر دبیرستانی کاربر گیم‏نت‏ها در سه شهر و شهرک استان تهران اجرا شد. یافته­های حاصل از تحلیل پرسشنامه­های پژوهش دلالت برآن دارد که فضای اجتماعی نامناسبی در گیم‏نت‏ها وجود دارد و ضرورت دارد که با تغییر نظام مدیریتی و نظارتی موجود بر گیم‏نت­ها، این مسأله تعدیل و اصلاح گردد مرتضی منطقی http://system.khu.ac.ir/rph/browse.php?a_id=94&sid=1&slc_lang=fa این پژوهش با هدف بررسی ویژگی های روان­سنجی آزمون خود ارزیابی تصاویر آدمک (SAM) به عنوان یک آزمون سنجش هیجان در ایران انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تبریز در بهار 1389 شامل می­شود. این مطالعه در دو مرحله، یک مطالعه مقدماتی و یک مطالعه اصلی طراحی و اجرا شد. در مطالعه اول برای تعیین پایایی پرسشنامه محقق ساخته 9 سؤالی سنجش ابعاد خوشایندی و انگیختگی با حجم نمونه 128 نفر و در مطالعه دیگر، برای تعیین روایی و پایایی SAM، 92 نفر از دانشجویان با روش نمونه گیری خوشه ای مورد آزمایش قرار گرفتند. داده ها به کمک روش ضریب همبستگی پیرسون، آزمون تحلیل واریانس با اندازه های مکرر و ضریب آلفای کرونباخ تحلیل شدند. بررسی میزان پایایی به دو روش باز آزمایی با فاصله دو هفته و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ انجام شد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه محقق ساخته در بعد خوشایندی 89/0 و در بعد انگیختگی 83/0 بدست آمد. ضریب پایایی به روش باز آزمایی برای آزمون SAM و پرسشنامه در دامنه 55/0 تا 78/0 قرار داشت. دامنه روایی همزمان 56/0 تا 87/0 و روایی ملاکی نیز قابل قبول و مطلوب بود. بر اساس نتایج این پژوهش SAM از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است و در پژوهش ها و فعالیت های مورد نظر برای کاربرد پژوهشگران و متخصصان در ایران قابل استفاده است.   محمد علی نظری