fa اثربخشی بسته آموزشی ارتقا کیفیت زندگی به روش سنتزپژوهی بر سلامت روانی سالمندان عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">هدف از انجام پژوهش حاضر تدوین و تعیین اثربخشی بسته آموزشی ارتقای کیفیت سلامت روان بر احساس تنهایی و اضطراب مرگ در سالمندان بود. این پژوهش با رویکرد ترکیبی از نوع اکتشافی متوالی انجام شد که در بخش کیفی از روش فراترکیب و در بخش کمی از طرح نیمه‌آزمایشی با پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه گواه استفاده گردید. جامعه آماری بخش کمی را تمامی سالمندان مرکز نگهداری تأمین اجتماعی کرمانشاه تشکیل دادند که از میان آنان ۳۰ نفر به روش تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه ۱۵ نفر) گمارده شدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل چک‌لیست پریزما در بخش کیفی و پرسشنامه‌های استاندارد احساس تنهایی راسل (۱۹۹۶) و اضطراب مرگ تمپلر (۱۹۷۰) در بخش کمی بود. تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس انجام شد. یافته‌ها نشان داد که بسته آموزشی تدوین‌شده تأثیر معناداری بر کاهش احساس تنهایی و اضطراب مرگ سالمندان داشت. بر اساس یافته‌ها، به‌کارگیری این بسته آموزشی در مراکز نگهداری سالمندان به عنوان یک مداخله غیردارویی، کم‌هزینه و کارآمد جهت ارتقای سلامت روان، بهبود کیفیت زندگی و افزایش سازگاری اجتماعی سالمندان توصیه می‌گردد.</div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14.0pt"><span irannastaliq="" style="font-family:">The aim of this study was to develop and determine the effectiveness of an educational package for enhancing mental health quality on loneliness and death anxiety in the elderly. This research employed a mixed-methods approach with a sequential exploratory design, utilizing the meta-synthesis method in the qualitative phase and a quasi-experimental pretest-posttest design with a control group in the quantitative phase. The statistical population of the quantitative phase consisted of all elderly residents of the Kermanshah Social Security Nursing Home, from whom 30 participants were selected through simple random sampling and assigned to experimental and control groups (15 participants each). Data collection instruments included the PRISMA checklist in the qualitative phase and the Russell Loneliness Scale (1996) and Templer Death Anxiety Scale (1970) in the quantitative phase. Data analysis was performed using analysis of covariance (ANCOVA). Findings revealed that the developed educational package had a significant effect on reducing loneliness and death anxiety in the elderly. Based on the findings, the application of this educational package in elderly care and rehabilitation centers is recommended as a non-pharmacological, cost-effective, and efficient intervention to promote mental health, improve quality of life, and enhance social adaptation among the elderly facing the challenges of this developmental stage.</span></span></div> بسته آموزشی, ارتقای کیفیت, سلامت روانی, سالمندان. Educational package, Quality improvement, Mental health, Elderly. 0 0 http://rph.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5757-1&slc_lang=fa&sid=1 Kumars moradi کیومرث مرادی kumars.moradi@iau.ir 100319475328460015179 100319475328460015179 No Houshang Jadidi هوشنگ جدیدی 0558258042h.j@iau.ac.ir 100319475328460015180 100319475328460015180 Yes Ali Taghvaeinia علی تقوایی نیا Ali.taghvaei@yu.ac.ir 100319475328460015181 100319475328460015181 No