جستجو در مقالات منتشر شده


1 نتیجه برای نابینایان


دوره 4، شماره 7 - ( 6-1393 )
چکیده

پژوهش حاضر با هدف ارائه راهی برای چگونگی گذران اوقات فراغت دانش­آموزان نابینا با تأکید بر فعالیت‌های جسمانی تهیه شده است. پژوهش از نوع توصیفی و به روش میدانی است که طی سال تحصیلی 90- 1389 درباره 517 دانش­آموز نابینا صورت گرفته است. پژوهش ابتدا با روش گزینشی تصادفی ساده و سپس با تنظیم  پرسش­نامه­­ای 85 سؤالی، تحقق مراحل نخستین خود را طی کرد. در تجزیه و تحلیل داده­­ها از آمار توصیفی و استنباطی (خی­دو) استفاده شد. یافته­ها نشان داد که بیش از 50 درصد دانش­آموزان نابینا روزانه بیش از 8 ساعت وقتشان را بدون هدف می­گذرانند. بیش از 70 درصد آنان نیز فضای ورزشی در مدرسه یا در نزدیکی محل سکونتشان ندارند. براساس نتایج این پژوهش، بین مدت­زمان گذران اوقات فراغت ورزشی و گذران اوقات بدون هدف تفاوت معنی­­داری وجود دارد؛ عوامل بازدارنده فعالیت­­­­­­­­­­­های فراغتی- ورزشی بر انجام یا عدم انجام این فعالیت­ها تفاوت معنی­داری برجای می­گذارند؛ درباب میزان مشارکت دانش­آموزان نابینا در فعالیت­های فراغتی و فراغتی- ورزشی نیز در مقایسه با درجات مختلف بینایی تفاوت معنی­داری وجود دارد.

صفحه 1 از 1     

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC 4.0 | Research in Sport Management and Motor Behavior

Designed & Developed by : Yektaweb