خانم مرضیه آزادگان، دکتر قاسم رحیمی سرشبادرانی، دکتر رسول نظری،
دوره ۱۰۰، شماره ۱۰۰ - ( ۸-۱۳۹۹ )
چکیده
هدف این تحقیق آینده نگاری ورزش تربیتی ایران با رویکرد کارت امتیازی متوازن در افق ۱۴۱۵ بود. پژوهش حاضر از نوع آمیخته (کیفی- کمی) و طرح آن از نوع اکتشافی متوالی بود. مشارکت کنندگان این پژوهش را صاحب نظران ورزش تربیتی تشکیل می دادند. روش نمونه گیری انتخاب مشارکت کنندگان گلوله برفی بود و بر مبنای اشباع نظری ۱۲ نفر انتخاب شد. برای گرآوری داده ها از ابزارهای مصاحبه و پرسشنامه استفاده شد و برای ممیزی آن از معیارهای لینکلن و گابا (۱۹۸۵) که شامل اعتبار، انتقال، قابلیت اعتماد و تأییدپذیری استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در بخش تحلیل مصاحبه از روش کدگذاری، برای غربالگری شاخص ها از روش دلفی فازی و در بخش آینده پژوهی از روش تحلیل ساختاری و سناریونویسی استفاده شد. با تحلیل مصاحبه ها ۱۵۰ عامل مؤثر بر آینده ورزش تربیتی ایران مبتنی بر کارت امتیازی متوازن شناسایی شد و با تجمیع کدهای اولیه در مرحله کدگذاری ثانویه این عوامل به ۱۰۵ مورد کاهش پیدا کرد. سپس در مرحله کدگذاری محوری با تجمیع مفاهیم نهایی اقتباس شده از متن مصاحبه ۱۸ مقوله فرعی مبتنی بر ۶ منظر کارت امتیازی متوازن تشکیل شد و نتایج تحلیل دلفی نشان داد عامل های احصاء شده بهدرستی پدیده مورد نظر را تبیین میکنند. سرانجام براساس یافته ها ۴ پیشران کلیدی مدیریت کارآمد، افزایش رضایتمندی مخاطبان، توسعه سرمایه های اطلاعاتی، و اجتماع سازی ورزش تربیتی به دست آمد که پایه و اساس دو سناریوی اصلی تحولخواهی و اراده گرایی بی ثمر بود. در نتیجه پیشنهاد میگردد به منظور توسعه ورزش تربیتی ایران، هم افزایی وحکمرانی مدیریت کارآمد، افزایش رضایت مندی مخاطبان، توسعه سرمایه های اطلاعاتی، و اجتماع سازی ورزش تربیتی صورت پذیرید.
