دوره 4، شماره 8 - ( 9-1393 )
جلد 4 شماره 8 صفحات 72-63 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
The Relationship Between School Organizational Climate and Job involvement of Physical education Teachers in City of Rasht. JRSM 2014; 4 (8) :63-72
URL: http://jrsm.khu.ac.ir/article-1-2215-fa.html
URL: http://jrsm.khu.ac.ir/article-1-2215-fa.html
رابطه جو سازمانی مدرسه و دلبستگی شغلی معلمان تربیتبدنی مدرسه‌های شهر رشت. پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی. 1393; 4 (8) :63-72
چکیده: (6596 مشاهده)
هدف این پژوهش بررسی رابطه جو سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان تربیتبدنی مدارس شهر رشت بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دبیران تربیتبدنی شهر رشت در سه مقطع تحصیلی بودند (199 نفر) که همه آنها در شمار نمونه آماری تحقیق قرار گرفتند و 170 نفر (85 درصد) در پژوهش مشارکت کردند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه توصیف جو سازمانی (OCDQ-RS) با ثبات درونی 82/0= &alpha و پرسش‌نامه دلبستگی شغلی ادواردز و کلیپارتیک با ثبات درونی 83/0=&alpha استفاده شد. نتایج پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی اسپیرمن در سطح معنی‌داری 05/0&geP نشان داد که جو سازمانی هر‌سه مقطع تحصیلی ازنظر بازبودن در سطح متوسطی قرار داشت. نیز بین جو سازمانی و دلبستگی شغلی (67/0R=) و بین دلبستگی شغلی معلمان با سه بعد جو سازمانی رفتار متعهدانه معلمان (56/0R=)، رفتار صمیمی معلمان (66/0R=)، و رفتار حمایتی مدیران (58/0R=) رابطه مثبت و معنی‌داری مشاهده شد (05/0&geP). البته رابطه رفتار دستوری مدیران (56/0- R=) و رفتار ناامیدانه معلمان (62/0- R=) با دلبستگی شغلی معلمان منفی و معنی‌دار بود (05/0&geP). بنابراین، رفتار میان‌فردی معلمان و رفتار مدیر مدرسه می‌تواند بر دلبستگی شغلی معلمان اثر بگذارد.
نوع مطالعه: پژوهشي |
پذیرش: 1401/1/11 | انتشار: 1393/12/24
پذیرش: 1401/1/11 | انتشار: 1393/12/24
| بازنشر اطلاعات | |
 | این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
