<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Persian Language and Literature</title>
<title_fa>زبان و ادبيات فارسی</title_fa>
<short_title>Persian Language and Literature</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jpll.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2476-6925</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-6941</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/jpll</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>28</volume>
<number>89</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی نقش شیوه‌های بلاغی اقناع در ایجاد تعلیق در خسرو و شیرین نظامی</title_fa>
	<title>Study of the role of Persuasive rhetorical practices in creating a suspension in the Niẓāmī Gandjawī’s “Ḵosrow o Širin”</title>
	<subject_fa>فنون بلاغی</subject_fa>
	<subject>فنون بلاغی</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>منظومه خسرو و شیرین نظامی گنجوی برجسته&#8204;ترین اثر از نوع داستان&#8204;های غنایی و بزمی در ادب فارسی است که مخاطبان بسیاری را مجذوب خود ساخته است. اگرچه درباره ساختار روایت های این منظومه پیش از این مقالاتی به رشته تحریر درآمده، اما در زمینه استفاده از شگردهای بلاغی برای اقناع مخاطب و درنتیجه ایجاد تعلیق، در این اثر داستانی تحقیق خاصی انجام نشده است؛ از این رو در بحث حاضر نخست به تعریف اقناع در علوم مختلف و نقش آن در تاریخ فلسفه و بلاغت پرداخته &#8204;می&#8204;شود و سپس نگاهی گذرا به تعریف تعلیق شده است تا روشن شود که چگونه شگردهای بلاغی می&#8204;تواند در خدمت تعلیق داستانی قرار گیرد. شایان ذکر است که تعلیق&#8204;ها در داستان خسرو و شیرین تا اندازه زیادی حاصل بهره&#8204;گیری شاعر از شیوه&#8204;های بلاغی&#8204;ای است که برای اقناع مخاطب از آنها استفاده شده است. این تعلیق که در واقع سبب ایجاد هجران و دوری بین عاشق و معشوق در فواصل مختلف داستان می&#8204;گردد و از طرفی هم موجب پدید آمدن انتظار در خواننده می&#8204;شود، در برش&#8204;های گوناگون داستانی به چشم می&#8204;خورد. در این مجال، از دو علم معانی و بیان برای بررسی نقش اقناع در ایجاد تعلیق استفاده شده است. از شگردهای علم معانی، اغراض ثانوی کلام یعنی تشویق و ترغیب، تحذیر و هشدار، تکریم و تعظیم &amp;nbsp;و به ویژه سرزنش و هشدار، و از شگردهای بیانی، اغراض تشبیه، استعاره، و تمثیل، نقش موثرتری در اقناع مخاطب و ایجاد تعلیق ایفا نموده اند.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;pre&gt;
 Niẓāmī Gandjawī&amp;rsquo;s &amp;ldquo;Ḵosrow o &amp;Scaron;irin&amp;rdquo; the poem is one of the most prominent works of genius and fiction in Persian literature. Although the articles on the structure of the narrations of this poem have already been written, But in using rhetorical instruments to persuade the audience and, as a result, to suspend, No particular research has been done on this fiction. In this article, First, we have defined the persuasion in various sciences and its role in the history of philosophy and rhetoric And then a brief glance at the definition has been suspended to clarify how rhetorical practices can serve to suspend the story. Suspicions in the story of Khosrow and Shirin are largely the result of the poet&amp;#39;s use of the rhetorical techniques used to persuade the audience. This suspension, which in fact causes the coward and the distance between lover and beloved at different intervals of the story And on the other hand, it creates expectations in the reader, there are many stories in different sections. In this article, two sciences of meaning and expression have been used to examine the role of persuasion in creating suspense. It was enough from the meanings of science of meanings only to the secondary meaning of the word, namely encouragement, perseverance, warning, blame and blame, and reverence and bow and from expressions to similarities, metaphors, and parables, because their role and effect seem to be more tangible to achieve the desired result.&lt;/pre&gt;</abstract>
	<keyword_fa>نظامی گنجوی, خسرو و شیرین, بلاغت, معانی و بیان, اقناع, تعلیق داستانی.</keyword_fa>
	<keyword>“Ḵosrow o Širin” ,  Niẓāmī Gandjawī’, Persuasion, Suspension, Rhetoric, Meaning and Expression</keyword>
	<start_page>279</start_page>
	<end_page>303</end_page>
	<web_url>http://jpll.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2938-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>qarleqi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قارلقی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>qarleqi.fatemeh@gmail.com</email>
	<code>10031947532846007318</code>
	<orcid>10031947532846007318</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه خوارزمی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیدمرتضی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میرهاشمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>d_mirhashemi@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846007319</code>
	<orcid>10031947532846007319</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه خوارزمی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حبیب الله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عباسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>abbasi@tmu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846007320</code>
	<orcid>10031947532846007320</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه خوارزمی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عفت</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نقابی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>neghabi_2000@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846007321</code>
	<orcid>10031947532846007321</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه خوارزمی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
