fa ارائه مدل ساختاری تاثیر اختلالات خواب بر مشکلات یادگیری با نقش میانجی انعطاف پذیری شناختی در کودکان روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">این پژوهش با هدف ارائه مدل ساختاری تاثیر اختلالات خواب بر مشکلات یادگیری با نقش میانجی انعطاف پذیری شناختی در کودکان انجام شد. این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی (سنین 9 تا 12 سال) ناحیه 3 شهر مرند در سال 1402 بود. از این جامعه، 300 نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل سنجش عادات خواب کودکان (</span></span></span><span dir="LTR" style="color:black">CSHQ</span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">)</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">، </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">پرسشنامه مشکلات یادگیری کلرادو (</span></span></span><span dir="LTR" style="color:black">CLDQ</span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">) و آزمون دسته بندی کارت های ویسکانسین (</span></span></span><span dir="LTR" style="color:black">WCST</span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون در برنامه </span></span></span><span dir="LTR" style="color:black">SPSS</span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> نسخه 26 و </span></span></span>&nbsp;<span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">تحلیل معادلات ساختاری در برنامه </span></span></span><span dir="LTR" style="color:black">AMOS</span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> نسخه 21 انجام شد. تجزیه و تحلیل دادها نشان داد که</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">اختلالات خواب کودکان بر انعطاف پذیری شناختی و مشکلات یادگیری اثر مستقیم و مثبت و انعطاف پذیری شناختی نیز بر مشکلات یادگیری اثر مستقیم و مثبت دارد که از نظر آماری معنی دار بودند. همچنین، اختلالات خواب کودکان بر مشکلات یادگیری از طریق انعطاف پذیری شناختی اثر غیرمستقیم معنی داری به شیوه مثبت داشت. </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">این نتایج به معنای اهمیت حفظ و بهبود کیفیت خواب کودکان برای حمایت از فرایند یادگیری و بهبود عملکرد شناختی آن‌ها است. بنابراین، توجه به عادات خواب سالم و ایجاد محیط خواب مناسب برای کودکان می‌تواند در افزایش انعطاف پذیری شناختی و کاهش مشکلات یادگیری آن‌ها مؤثر باشد.</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></div> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">This research was conducted with the aim of providing a structural model of the effect of sleep disorders on learning problems with the mediating role of cognitive flexibility in children. This research was a descriptive-correlation study. The statistical population of the research included all primary school students (ages 9 to 12 years) in district 3 of Marand city in 2023. From this society, 300 students were selected by staged cluster sampling method. Data collection tools included Children&#39;s Sleep Habits Questionnaire (CSHQ), Colorado Learning Difficulties Questionnaire (CLDQ) and Wisconsin Card Sorting Test (WCST). Data analysis was done using Pearson correlation in spss version 26 and structural equation analysis in AMOS version 21.</span> <span style="color:black">Data analysis showed that children&#39;s sleep disorders have a direct and positive effect on cognitive flexibility and learning problems, and cognitive flexibility also has a direct and positive effect on learning problems, which were statistically significant. Also, children&#39;s sleep disorders had a significant indirect effect on learning problems through cognitive flexibility in a positive way. These results mean the importance of maintaining and improving the quality of children&#39;s sleep to support the learning process and improve their cognitive performance. Therefore, paying attention to healthy sleeping habits and creating a suitable sleeping environment for children can be effective in increasing cognitive flexibility and reducing their learning problems</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:13.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">.</span></span></span><span style="color:black"></span></span></span></div> <br> <span style="font-size:11pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"></span></span></span> اختلالات خواب, مشکلات یادگیری, انعطاف پذیری شناختی sleep disorders, learning problems, cognitive flexibility. 76 90 http://jcp.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1970-1&slc_lang=fa&sid=1 nazanin zahra rustayi نازنین زهرا روستایی nn.r1934@gmail.com 10031947532846008810 10031947532846008810 No دانشگاه پیام نور ali mohammadzadeh علی محمدزاده ali.mohammadzadeh@gmail.com 10031947532846008811 10031947532846008811 Yes دانشگاه پیام نور