<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Cognitive Psychology Journal</title>
<title_fa>فصلنامه روانشناسی شناختی</title_fa>
<short_title>CPJ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jcp.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2345-5780</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-5780</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر توانمندسازی شناختی رایانه‌ای بر کارکردهای توجهی، تمرکز و تلاشمندی شناختی در سالمندان</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Computerized Cognitive Empowerment on Attentional Functions, Concentration and Cognitive Effort in the elderly</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین تأثیر توانمندسازی شناختی رایانه&amp;shy;&#8204;ای بر کارکردهای توجهی، تمرکز و تلاشمندی شناختی در سالمندان بود. روش این مطالعه از نوع نیمه&amp;shy;&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;&amp;shy;آزمون- پس&#8204;&amp;shy;آزمون با گروه کنترل بود. شرکت&amp;shy;&#8204;کنندگان، 30 نفر از سالمندان بودند که به روش نمونه&#8204;&amp;shy;گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل جایدهی شدند(هر گروه شامل 15 نفر). ابزار پژوهش شامل نرم&amp;shy;&#8204;افزار شناختی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;Captain&amp;#39;s Log&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; و آزمون &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;d2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; بود. تحلیل داده&#8204;ها با استفاده از تحلیل کواریانس انجام شد. تحلیل داده&amp;shy;&#8204;ها با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس نشان داد که بین میانگین نمره&amp;shy;&#8204;های پیش&amp;shy;&#8204;آزمون و پس&#8204;&amp;shy;آزمون گروه آزمایش و کنترل تفاوت معنی&amp;shy;&#8204;داری وجود داشت(001/0&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;). نتایج این مطالعه نشان می&amp;shy;&#8204;دهد که توانمندسازی شناختی رایانه&#8204;&amp;shy;ای می&#8204;&amp;shy;تواند به عنوان یک روش اثربخش برای بهبود توجه، تمرکز و تلاشمندی شناختی در افراد مسن، مورد استفاده قرار گیرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;The main purpose of this study was to determine the effect of computer cognitive empowerment on the attentional functions, concentration and cognitive effort of the elderly. Metods This study was a quasi-experimental study with a pretest-posttest design with a control group. Participants were 30 elderly people who were selected by convenience sampling method and randomly assigned to the experimental and control groups (Each group includes 15 people). Instruments included Captain&amp;#39;s Log cognitive software and D2 test. Data analysis was performed using analysis of covariance. Data analysis using analysis of covariance showed that there was a significant difference between the mean scores of pre-test and post-test in the experimental and control groups (p &lt;0.001). The results of this study show that computer cognitive empowerment can be used as an effective method to improve attention, concentration and cognitive effort in the elderly.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>کارکردهای توجهی, تلاشمندی شناختی, توانمندسازی شناختی رایانه‌ای</keyword_fa>
	<keyword>Attentional functions, Cognitive effort, Computer cognitive empowerment</keyword>
	<start_page>16</start_page>
	<end_page>30</end_page>
	<web_url>http://jcp.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1486-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Shamsi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rezaei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شمسی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رضائی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shamsiirezaei@gmail.com</email>
	<code>10031947532846006230</code>
	<orcid>10031947532846006230</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of psychology, Factually of Human sciences,  University of Zanjan, Zanjan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه زنجان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Majid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Youseefi-afrashteh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مجید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یوسفی افراشته</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>yousefi@znu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846006231</code>
	<orcid>10031947532846006231</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of psychology, Factually of Human sciences,  University of Zanjan, Zanjan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه زنجان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zekrollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Morovati</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ذکرالله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مروتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>z.morovati@znu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846006232</code>
	<orcid>10031947532846006232</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of psychology, Factually of Human sciences,  University of Zanjan, Zanjan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه زنجان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
