fa مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت و آموزش نوروفیدبک بر بهبود باورهای فراشناختی و علائم اضطراب در دانشجویان دختر دارای اختلال اضطراب اجتماعی (تک آزمودنی) تخصصي Special پژوهشي Research <p><span style="line-height: 20.8px">هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت با نوروفیدبک در بهبود باورهای فراشناختی و علائم اختلال اضطراب اجتماعی بود. این پژوهش از نوع مطالعه تک آزمودنی و نمونه گیری داوطلبانه بود. 5 دانشجوی دانشگاه فردوسی مشهد و دانشگاه فرهنگیان با تشخیص اختلال اضطراب اجتماعی، براساس شدت اختلال (خفیف تر یا شدید) همتا شده، به صورت تصادفی در دو گروه فراشناخت و نوروفیدبک جای گرفتند. از مصاحبه بالینی&nbsp;</span><span dir="LTR" style="line-height: 20.8px">DSM-IV-TR</span><span style="line-height: 20.8px">، پرسشنامه هراس اجتماعی کانور، پرسشنامه اضطراب اجتماعی واتسون و فرند و پرسشنامه باورهای فراشناختی استفاده شد. درمان فردی فراشناخت در 8 جلسه هفتگی و نوروفیدبک 16جلسه، سه بار در هفته اجرا شد. پرسشنامه ها در خط پایه، انتهای درمان و پیگیری 45 روزه تکمیل شدند، به علاوه پرسشنامه کانور دوبار در میانه درمان (یک سوم و دو سوم مدت دوره درمان) نیز تکمیل گردید. برای تحلیل داده&shy;ها از شاخص درصد بهبودی استفاده گردید. یافته&shy;ها نشان دهنده اثربخشی هردو درمان در نشانه&shy;های اضطرابی آزمودنی&shy;ها، با دامنه درصدهای بهبودی متفاوت در هر فرد بود. میانگین درصدهای بهبودی آزمودنی&shy;ها برای هردو درمان در اختلال اضطراب اجتماعی، تفاوت معناداری نداشت. اگرچه بیشترین بهبودی در باورهای فراشناختی در آزمودنی&shy;های گروه فراشناخت ایجاد شده بود. بهبودی همه آزمودنیها در دوره پیگیری ادامه یافته بود. بطورکلی درمان فراشناخت و نوروفیدبک به&shy;طور اثربخشی توانستند اختلال اضطراب اجتماعی را بهبود بخشند اما اثربخشی بیشتر درمان فراشناخت برای کاهش علائم اضطراب اجتماعی خفیف و نوروفیدبک برای اختلال اضطراب اجتماعی شدیدتر مشاهده شد.</span></p> <p><span style="line-height: 20.8px">The aim of this research was to compare the effectiveness of MCT and Neurofeedback on metacognitive believes and symptoms of SAD. This research was a single subject study with volunteer sampling method. 7 students from Ferdowsi and Farhangian universities with diagnosis of SAD have been matched and assigned into one of the three groups (control, MCT and Neurofeedback).DSM-IV structured interview,Conner&#39;s Social Phobia Inventory, Watson and Friend&#39;s social anxiety questionnair, metacognition questionnair have been used before and after intervention and in 45 days follow-up.&nbsp; Conner&#39;s Inventory also had been answered 2 times within the treatment. 8 session per week for MCT and 16 sessions 3 times each week for neurofeedback has been performed. Percent recovery is used for data analysis.&nbsp; Results showed MCT and neurofeedback were effective in treating SAD with different range of percent recovery in each one of the subjects. But the mean of percent recoveries weren&#39;t different between the two interventions. Although metacognitive believes changed more in MCT. Percent recovery has improved in the follow up.&nbsp; In general, MCT and Neurofeedback are both effective in reducing SAD but MCT was more effective in milder SAD and Neurofeedback was more effective in more severe SAD than MCT.</span></p> اضطراب اجتماعی, اضطراب, فراشناخت درمانی, نوروفیدبک Social Anxiety Disorder, Anxiety, Metacognitive therapy, Neurofeedback 19 30 http://jcp.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-537-1&slc_lang=fa&sid=1 fatemeh ghayourkazemi فاطمه غیورکاظمی fgkazemi@yahoo.com 10031947532846002215 10031947532846002215 No دانشگاه فردوسی مشهد zohreh sepehri shamloo زهره سپهری شاملو z.s.shamloo@um.ac.ir 10031947532846002216 10031947532846002216 Yes دانشکده روانشناسی دانشگاه فردوسی ali mashhadi علی مشهدی mashhadi@um.ac.ir 10031947532846002217 10031947532846002217 No دانشکده روانشناسی دانشگاه فردوسی ali ghanaei علی غنائی alighanaei@gmail.com 10031947532846002218 10031947532846002218 No دانشکده روانشناسی دانشگاه فردوسی frozan pasalar فروزان پاسالار 10031947532846002219 10031947532846002219 No دانشگاه فردوسی مشهد