Cognitive Psychology Journal

fa بررسی سرعت پردازش اطلاعات با نگاه به اضطراب رگه / حالت The assessment ofinformation processingspeed with regard tostate trait anxiety پژوهشي Research سازههای هیجان و شناخت دو بعد اساسی ساختار روانشناختی انسان را شکل میدهند و تببین عملکرد فقط در صورت توجه به تعامل این دو بعد امکانپذیر است.هدف پژوهش حاضر بررسی سرعت پردازش اطلاعات دانشآموزان بر اساس اضطراب رگه / حالت بود.ازجامعه وسیع دانشآموزان مقطع متوسطه شهرستان نجف آباد بر اساس ملاکهای ورود و نمرات انتهایی توزیعپرسشنامه اضطراب رگه / حالت اسیپیلبرگر،چهار گروه 15 نفری(اضطراب حالت بالا، اضطراب حالت پایین، اضطراب رگه بالا و اضطراب رگه پایین) انتخاب شدند و توسط آزمونهای سرعت پردازش زاهلن / وربیندونگزاسؤالدوروس (1978)و رمزگردانی کی دی تی سیتزول (1995)مورد ارزیابی قرار گرفتند.نتایجتحلیل چند متغیری واریانس و آزمونهای تعقیبی بونفرنی نشان دادکه بین چهار گروه در سرعت پردازش و رمز گردانی تفاوت معنادار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که سرعت پردازش دانشآموزان دارای اضطراب رگه و حالت پایین بهتر از دانشآموزان دارای اضطراب رگه و حالت بالا است.بر اساس یافتههای پژوهش حاضر میتوان گفت اضطراب نقش مهمی در کارکردهای شناختی و سرعت پردازش اطلاعات دارد و اضطراب بالا (رگه / حالت) سبب تداخل در سرعت پردازش اطلاعات و کارکردهای شناختی  میشود.   Emotionand cognitionconstructs constitute twobasic dimensions ofhuman psychologicalstructureandtheexplanation of performanceis onlypossibledue to theinteractionof thesetwo dimensions.The aimofthis study wasto investigate student’s information processingspeed based ontrait/stateanxiety.From large population ofNajaf Abadcityhighschoolstudentsaccording to inclusion criteria and  extreme scores of distribution of Spielberger Trait and State AnxietyScale (EPQ-R)fourgroups(highstatanxiety, lowstatanxiety, hightraitanxiety&lowtraitanxiety N=15) wereselected  and assessed by Speed-of-processing tests  (Zahlen-Verbindungs-TestOswald & Roth, 1978) and Sitzwohl’s Coding Test (KDT)(1995). Theresultsofmultivariate analysis of varianceand Bonferenipost hoctestsshowed thatthere aresignificant differences between fourgroups in speed-of-processing andcoding .Theresults alsoshowed thatspeed-of-processinginstudents with low trait and low state anxietyis faster thanstudentswithhightrait and high stateanxiety. Based on the findingsof this studycan be said thatanxiety plays an important role incognitive functionsandinformationprocessing speedofandhigh anxiety(trait /state) causes interferenceininformation processingspeed, and ultimately cognitive functions. سرعت پردازش اطلاعات , اضطراب حالت , اضطراب رگه , InformationProcessing Speed , TraitAnxiety , Stat Anxiety , 12 19 http://jcp.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-13&slc_lang=fa&sid=1 Jafar Hasani جعفر حسنی hasanimehr57@yahoo.com 10031947532846002330 10031947532846002330 Yes دانشگاه خوارزمی Hasan Rezaee حسن رضایی جمالویی h.rezayi2@yahoo.com 10031947532846002331 10031947532846002331 No باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، اصفهان، ایران