fa تأثیر خودآگاهی و توجه بر افت عملکرد بازیکنان بسکتبال پژوهشي Research <p>هدف از انجام این پژوهش بررسی تأثیر خودآگاهی و توجه بر افت عملکرد در دختران بسکتبالیست بود. 60 ورزشکار عضو باشگاه&shy;های مختلف شهر اهواز، به روش تصادفی انتخاب شدند، سپس به چهار گروه آزمایشی در خودآگاهی (بالا / پایین) و توجه (مربوط / نامربوط) سازماندهی شدند. مهارت باز، بسته و پرسشنامه&shy;ی خودآگاهی به&shy;عنوان ابزار این پژوهش استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس چند متغیره نشان داد که گروه خودآگاهی پایین- توجه نامربوط در شرایط فشار بالا نسبت به گروه&shy;های دیگر بهتر بودند. افراد بالا در خودآگاهی به طور کلی بیشتر از افراد با خودآگاهی پایین برانگیخته می&shy;شوند. افراد با خودآگاهی بالا عقیده دارند که خودشان در معرض هدف مشاهده&shy;ی دیگران هستند. از این&shy;رو، یافته&shy;های پژوهش حاضر از مدل حواسپرتی حمایت می&shy;کند. شکست و موفقیت مهارت به این بستگی دارد که چگونه محیط اجرا، توجه را تحت تأثیر قرار می&shy;دهد و چه مقدار عملکرد مهارت به کنترل توجه بستگی دارد. &nbsp;</p> <p>The purpose of this research was to study the effectiveness of the self-consciousness and attention on the decrease of performance in female basketball players. 60 athletes, who were the members of different basketball team in Ahvaz city, were selected through simple random sampling and then were put in four groups: two experimental group for the self-consciousness (a group with high self-consciousness and a group with low self-consciousness) and two experimental group for the attention (a group with relevant attention and a group with irrelevant attention). Open and closed skills as well as self-consciousness questionnaire were considered as the measurement tools of the study. Results of multivariable regression analysis showed that the low self-consciousness and irrelevant attention groups were better than the other groups in the situations with high pressure. Generally, those with high-self consciousness were aroused more than the group with low self-consciousness. Individuals with high self-consciousness believed that they were in the target of the others&rsquo; observation. So, the findings of the study supported the distraction model. Skill failure and success depended on how the environment of performing affects the attention and on how much skill performance depends on the attention. &nbsp;</p> ­ها انسداد , مهارت , خودآگاهی , توجه مربوط , توجه نامربوط , Kay words Obstruction , Skill , Self-consciousness , Relevant Attention , Irrelevant Attention , 1 9 http://jcp.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-6&slc_lang=fa&sid=1 H. Bakhshayesh حمیده بخشایش 10031947532846002418 10031947532846002418 Yes دانشگاه شهید چمران P. Shafinia پروانه شفیع نیا 10031947532846002419 10031947532846002419 No دانشگاه شهید چمران F. Bahmani فاطمه بهمنی 10031947532846002420 10031947532846002420 No دانشگاه شهید چمران