<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Applied Linguistics</title>
<title_fa>نشریه زبانشناسی کاربردی</title_fa>
<short_title>IJAL</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ijal.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-1634</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-1634</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1388</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2010</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تحلیل محاوره ای چت نوشتاری انگلیسی جوانان ایرانی</title_fa>
	<title>A Conversation Analysis of the Iranian Youths’ Written Chats of English</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>چت اینترنتی که یکی از ویژگیهای عمده ارتباطات کامپیوتری امروزه می باشد مورد مطالعه این مقاله&lt;br&gt;است. در این مقاله، تعداد 100 دانشجوی ایرانی شاغل به تحصیل در رشته های مختلف دانشگاهی که به&lt;br&gt;زبان انگلیسی آشنایی خوبی داشتند در این مطالعه شرکت نمودند. تعداد 400 چت شامل 4000 جابجای ی&lt;br&gt;کارکردی ابتدایی و میانه ای بر اساس مدل اگینز واسلید ( 1997 ) و همچنین خصوصیات فرا زبانی و&lt;br&gt;مزاحمهای اینترنتی بر اساس مدل ها فاکرو کلورت ( 2005 ) و نستری، پناو هنکاک ( 2006 ) مورد بررسی و&lt;br&gt;تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تعداد 9 کارکرد ابتدابی، 7 کارکرد میانی و 4 نوع مزاح و نکات فرا زبانی در&lt;br&gt;این تجزیه و تحلیل بررسی شدند. تحلیل داده ها نشان داد که بارزترین کارکردهای ابتدایی &quot;بیان :نظر &quot;&lt;br&gt;بوده که بیان نظر را شامل می شده و در بین کارکردهای میانی &quot;اطناب :طویل &quot;-&quot;اطناب :ترغیب &quot; و&lt;br&gt;&quot;ضمیمه:تفصیل&quot; از بارزترین کارکردها بوده است. ضمنا، افراد شرکت کننده در این تحقیق کنایه را به&lt;br&gt;عنوان شاخص ترین عامل مزاح که بیانگر ارتباط غیر مستقیم در محاوره است بکار گرفتند. همچنین افراد&lt;br&gt;تمایل زیادی به املای ناصحیح کلمات و تکرار علامت گذاری داشتند که این بیانگر حرکات احساسی و&lt;br&gt;عاطفی برای جلب مخاطب خود به شمار می رود.</abstract_fa>
	<abstract>The ever-increasing application of computer and internet mandates a longer domain for computer-mediated-communication (CMC). Internet chat as a principal feature of CMC has attracted tremendous attention among the youths in recent years.  Thus, this study has focused on the written chats of 100 Iranian university students majoring in different disciplines. We analyzed 400 chat samples (composed of 4000 moves) in terms of opening and continuing speech functions based on Eggins and Slade’s (1997) model of casual conversation. We also examined humor and paralinguistic features based on taxonomies of Huffaker and Calvert (2005) and Nastri, Peña, and Hancock (2006). Among the various types of speech functions, nine opening speech functions, seven continuing speech functions and four humor and paralinguistic features were investigated. The analysis of the data shows that the salient opening speech function has been ‘statement: opinion’ which provides attitudinal and evaluative information. Additionally, the outstanding types of continuing speech functions are ‘prolong: extend’, ‘prolong: enhance’, and ‘append: elaborate’. Therefore, it is in order for the participants to offer additional or contrasting information to the previous move or qualify it by giving details of time, place, condition, etc. Moreover, in case of interruption by the other chatter, the participants mostly tend to clarify, exemplify or reiterate the previous move. Furthermore, the participants produced irony, as a humorous element, in a great volume which is indicative of their tendency toward being indirect during conversation. The subjects also used many paralinguistic features such as misspellings and repeated punctuations in order to express their emotions and attract their partners’ attention in the absence of verbal communication.</abstract>
	<keyword_fa>ارتباطات کامپیوتری , تحلیل محاوره ای , چت اینترنتی , مزاح ,</keyword_fa>
	<keyword>Computer-mediated-communication (CMC) , Conversation Analysis , Internet , Chat , Humor , </keyword>
	<start_page>149</start_page>
	<end_page>177</end_page>
	<web_url>http://ijal.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-94&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shokouhi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شکوهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600201</code>
	<orcid>1003194753284600201</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Chamran University, Ahvaz</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید چمران اهواز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Neda</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hamidi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ندا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حمیدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600202</code>
	<orcid>1003194753284600202</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Chamran University, Ahvaz</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید چمران اهواز</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
