en بررسی میزان کارایی روش تلفیق مهارت ها در آموزش زبان انگلیسی: یک مطالعه فرا تحلیل تخصصي Special پژوهشي Research <span dir="RTL"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف این فرا تحلیل ترکیب&nbsp; تاثیر 22 مطالعه که تاثیر روش تلفیقی بر مهارتهای زبانی را تحت شرایط آزمایشکاهی بررسی کرده اند می باشد. این&nbsp; مطالعه فرا تحلیل قصد باسخ دادن بغ سه برسش را دارد: برایند &nbsp;تاثیر روش تلفیقی بر مهارتهای ربانی جیست؟ تا جه حد عواملی از قبیل سطح تحصیلات زبان آموزان&nbsp; و سطح تسلط ربانی آنها تاثیر روش تلفیقی را تعدیل می کند؟ میزان انحراف ناسی از نشر جقدر است؟ تحلیل داده ها نشان داد که روش تلفیقی تاثیر کلی </span></span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">1.18&nbsp; </span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">دارد که براساس مقیاس کهن منیون و منسون (2007) تاثیر بالایی در نظر گرفته می شود. تحلیل عوامل تعدیل گر نشان داد مه روش تلفیقی بیشترین تاثیر را در دانشجویان سطح بیشرفته&nbsp; و دانشجویان در سطح دانشگاه دارد. طرح قیفی متقارن و آزمون </span></span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">fail-safe N </span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">نشان می دهد که انحرافیا خطای ناشی از نشر تاثیر معنی داری بر نتایج این فرا تحلیل ندارد. </span></span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">&nbsp;<span dir="RTL">نتایج این مطالعه برای دبیران زبان ساست گزاران و طراحان مطالیب درسی مفید می باشد. </span></span></span> This meta-analysis was conducted to synthesize the effect of 22 primary studies which have been conducted to test the effect of the integrated skills approach (ISA) on language skills and components. Three questions guide this analyses: What is the overall effect of ISA&nbsp; on language skills and sub-skills? To what extent moderator variables such as learners level of education and proficiency modify the effect of&nbsp; the ISA? &nbsp;What is the magnitude of publication bias in this analysis? The overall effect size was found to be 1.18, which &nbsp;represents a&nbsp; large effect size based on Cohen, Manion and Morrison&rsquo; (2007) scale. The results of moderator analysis revealed that the ISA has the largest effect for advanced learners and at a tertiary level of education. The symmetrical funnel plot together with fail-safe N test shows that publication bias does not have any significant effect on the effect size reported in this study. The findings of this meta-analysis have clear implications for practitioners, policymakers, and curriculum developers. روش تلفیقی تسلط زبان ترکیب نتایج فراتحلیل میزان تاثیر Integrated skills approach, English proficiency, Research synthesis, Meta-analysis, Effect size. 1 32 http://ijal.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-517-1&slc_lang=en&sid=1 Fatemeh Ahmadnattaj فاظمه احمد نتاج 10031947532846002002 10031947532846002002 No Shahrood University of Technology Seyyed Ali Ostovar-Namaghi سید علی استوار نامقی 10031947532846002003 10031947532846002003 Yes Shahrood University of Technology