You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3090"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی میزان کارایی روش تلفیق مهارت ها در آموزش زبان انگلیسی: یک مطالعه فرا تحلیل</strong><br> فاظمه احمد نتاج، سید علی استوار نامقی<br><a href="article-1-3090-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3090&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3090&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3091"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سوالات ترکیبی بخش گفتاری تافل اینترنتی: مقایسه عملکرد آزمون دهندگان از نظر پیچیدگی، درستی، و روانی</strong><br> علی اکبر آریامنش، حسین براتی، منیژه یوحنایی<br><a href="article-1-3091-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3091&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3091&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3092"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> انگیزش ذهنی به عنوان فرمی از یادگیری ضمنی: بر اساس شواهد تولید ساختار ضمیر موصولی در میان یاد گیرندگان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی</strong><br> پریناز خیاطان، احمدرضا لطفی، بهرام هادیان<br><a href="article-1-3092-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3092&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3092&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3093"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کلاسهای درس آزمون سازی زبان در دانشگاههای دولتی: آیا این کلاسها در شکل دهی سواد سنجش زبانی دانشجویان زبان انگلیسی موثر می باشند؟</strong><br> معصومه تقی زاده، گلنار مزدایسنا، فاطمه مهدی راد<br><a href="article-1-3093-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3093&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3093&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3094"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> قدرت پیش بینی دانش نحوی، وسعت واژگان و راهبردهای فراشناختی در روان خوانی زبان دوم</strong><br> مهشاد تسنیمی<br><a href="article-1-3094-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3094&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3094&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3095"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رمان گتسبی بزرگ و ترجمه ی فارسی آن از دیدگاه زبانشناسی اجتماعی بر اساس چارچوب نظری حاتم و میسن</strong><br> سارا زندیان، سعید کتابی، حسین وحید دستجردی<br><a href="article-1-3095-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3095&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3095&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---