fa نقش شش عامل شخصیت هگزاکو در تمایل به رفتار اطلاع‌جویی مشارکتی دانشجویان دانشگاه شیراز تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">هدف:</span></span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">امروزه رفتار اطلاع</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">&shy;</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">جویی مشارکتی مورد توجه پژوهشگران بسیاری بوده&lrm;است و برای رفع نیازهای اطلاعاتی و حل چالش&lrm;های سخت و پیچیده، ضروری بنظر می&shy;رسد. هدف پژوهش حاضر شناخت تأثیر</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">شش عامل شخصیت هگزاکو بر تمایل به رفتار اطلاع&shy;جویی مشارکتی دانشجویان دانشگاه شیراز است.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">روش پژوهش:</span></span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی و از نظر نوع پژوهش کمّی از نوع توصیفی-همبستگی است. جامعه&shy; آماری شامل کلیه&shy; دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز در سال&shy;های 1400-1401 است. نمونه این پژوهش به شیوه تصادفی نسبتی و از بین دانشجویان دانشکده&shy;های مختلف بر مبنای جدول کوکران مورگان به تعداد 231 نفر محاسبه شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه زارع و همکاران (1401) با پایایی طبق ضریب آلفای کرونباخ با مقدار</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">908/0 و پرسشنامه شش عامل شخصیت هگزاکو دی&shy; وریزا (2013) با روایی محتوایی و صوری و ملاکی ارزیابی شده و پایایی بر طبق آلفای کرونباخ&nbsp; بالای 7/0 بود. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">یافته‌ها:</span></span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">نتایج نشان داد از بین زیر مؤلفه&shy;های شخصیت، زیر مؤلفه&shy; صداقت-تواضع با ضریب تبیین 0.24 درصد بیشترین تأثیر مثبت را بر تمایل به رفتار اطلاع</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">&shy;</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">جویی مشارکتی داشت و نشان داد، شخصیت و برخی زیر مؤلفه&shy;های آن می&shy;توانند تمایل به رفتارهای اطلاع</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">&shy;</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">جویی مشارکتی را پیش&shy;بینی نماید. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">اصالت/ارزش:</span></span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">با توجه به خلاء پژوهشی موجود در زمینه شناخت عوامل تأثیرگذار بر رفتار اطلاع</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">جویی مشارکتی، شناسایی یکی از عوامل مهم فردی تأثیرگذار بر این رفتار را می</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">توان تلاشی در جهت شناخت این حوزه علمی دانست. به&lrm;علاوه، نتایج این پژوهش به تمامی افراد، اعم از پژوهشگران، اساتید و مدیران کمک خواهد کرد تا با شناخت و سرمایه</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">گذاری در راستای تقویت و بهبود بعد صداقت-تواضع، در جهت تسهیل حرکت به سمت رفتارهای اطلاع</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">جویی مشارکتی گام بردارند. همچنین زمینه سـازی بـرای ارتقـای کـارکرد سامانه</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">های اطلاعاتی مشارکتی با&nbsp; لحـاظ‌نمـودن متغیرهای روانشـناختی در فضـاهای حاکم بر اطلاع</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">جویی مشارکتی از مسائل مهم برگرفته از این پـژوهش است. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Objective: </b>Collaborative information-seeking behavior has become a hot topic among researchers, as it is essential to meet the complex and challenging information needs of people. This study aims to investigate the impact of six personality factors of the HEXACO model on the tendency of Shiraz University students towards collaborative information-seeking behavior.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Methods: </b>The research tools included the Zares Questionnaire (2021) that its reliability was obtained from Cronbach&#39;s alpha coefficient (&alpha;=0.908) and The personality questionnaire of HEXACO di Veriza (2013) that it&rsquo;s validity has been evaluated from the point of view of content, face, and criteria, and its reliability coefficient has been calculated above 0.7 for this research.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Results: </b>The results showed that among the personality factors, the honesty-humility (H) factor (B=0.237) had the most significant positive effect on the tendency towards collaborative information-seeking behavior. </span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>originality / value: </b>Considering the existing research gap in the of identifying factors affecting collaborative information seeking behavior, identifying one of the important individual factors affecting this behavior can be considered an attempt to understand this scientific field. In addition, the results of this study will help all individuals, including researchers, professors, and managers, to take steps to strengthen and improve the honesty-humility dimension by recognizing and investing in it, in order to facilitate the movement towards collaborative information seeking behaviors. Also, laying the groundwork for improving the performance of collaborative information systems by considering psychological variables in the spaces governing collaborative information seeking is one of the important issues derived from this study.</span></span></span></span><br> &nbsp; ابعاد هگزاکو, اطلاع جویی مشارکتی, اطلاع یابی مشارکتی, شخصیت, صداقت-تواضع Collaborative information seeking, collaborative information seeking, hexaco dimensions, honesty-humility, personality 30 0 http://hii.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1031-2&slc_lang=fa&sid=1 Mohadeseh Tahririfard محدثه تحریری فرد mohades.t.fard@gmail.com 10031947532846006249 10031947532846006249 No shiraz university دانشگاه شیراز Mahdieh Mirzabeigi مهدیه میرزابیگی mmirzabeigi@gmail.com 10031947532846006250 10031947532846006250 Yes shiraz university دانشگاه شیراز Tahereh Jowkar طاهره جوکار tjowkar@hotmail.com 10031947532846006251 10031947532846006251 No shiraz university دانشگاه شیراز