fa بررسی و تحلیل زیست روش‌های پژوهش‌های کیفی در نشریات فارسی علم اطلاعات و دانش‌شناسی عمومى General پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>زمینه و هدف</strong>: پژوهش حاضر با هدف ارزیابی کمی و کیفی پژوهش<span dir="LTR">‌</span>های کیفی انجام شده توسط پژوهشگران علم اطلاعات و دانش-شناسی شکل گرفته است.</p> <p dir="RTL"><strong>روش پژوهش: </strong>برای حصول به هدف فوق پژوهشگران روش مرور نظامند را انتخاب نموده و 13 مجله فارسی رشته علم اطلاعات و دانش-شناسی را در بازۀ زمانی 1384-1394 مورد بررسی قرار دادند.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته &shy;ها: </strong>در مجموع 143 مقاله که در آنها از رویکردهای کیفی استفاده شده بود گزینش شد.نتایج نشان داد استفاده از رویکرد کیفی در علم اطلاعات و دانش<span dir="LTR">‌</span>شناسی به لحاظ تعداد و تنوع رویکرد جایگاه چندان مطلوبی ندارد. نتایج همچنین نشان داد تحلیل محتوا و رویکرد آمیخته محبوترین روش<span dir="LTR">‌</span>های کیفی در بین پژوهشگران علم اطلاعات و دانش<span dir="LTR">‌</span>شناسی هستند. از میان نشریات مورد بررسی دو نشریه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه<span dir="LTR">‌</span>های دانشگاهی و کتابداری و اطلاع<span dir="LTR">‌</span>رسانی بیشترین سهم را در انتشارات پژوهش<span dir="LTR">‌</span>های کیفی علم اطلاعات و دانش<span dir="LTR">‌</span>شناسی داشتند. در حالی که این پژوهشگران به منظور گردآوری داده<span dir="LTR">‌</span>های خود از سیاهۀ وارسی و مطالعه اسنادی بیشترین بهره را برده<span dir="LTR">‌</span>اند.</p> <p dir="RTL"><strong><span dir="RTL">نتیجه&shy; گیری: </span></strong><span dir="RTL">سنت پژوهش کیفی با آنکه در سال</span>‌<span dir="RTL">های اخیر مورد توجه پژوهشگران علم اطلاعات و</span> <span dir="RTL">دانش</span>‌<span dir="RTL">شناسی قرار گرفته اما همچنان فاصله چندی با نقطه مطلوب دارد و بیشترین تمرکز بر رویکردهای کمی است، چنانچه این امر خود سبب شده تا بسیاری از رویکردهای کیفی در پژوهش</span>‌<span dir="RTL">های علم اطلاعات و دانش</span>‌<span dir="RTL">شناسی مورد استفاده قرار نگیرد</span></p> <p><strong>Background and Aim</strong>: The aim of this research was to determine the quantity and quality of qualitative studies accomplished by Knowledge and Information Science (KIS) Researchers.</p> <p><strong>Methods</strong>: For this purpose, methodology section of articles published in 13 main Persian Journals in the field of KIS during 2004-2015 had been systematically scrutinized.</p> <p><strong>Results</strong>: Findings showed that:&nbsp; total of 143 articles had been completed by qualitative methods, indicating unfavorable status of qualitative researches among KIS researchers.&nbsp;&nbsp; Further, findings showed that mix and Content analysis methods were prevalent methods investigators had used, among the issues examined two publications informing research and academic libraries and library and information science had the highest share in qualitative research publications in KIS. While check list and document analysis were common way of data gathering.</p> <p><strong>Conclusion</strong>: Although the convention of qualitative research in recent years has been of interest to researchers of KIS,&nbsp; it is still far from preferred objective of focusing on quantitative approaches.&nbsp; Most focus is on quantitative approach, consequently not incorporating qualitative approaches in KIS studies</p> علم اطلاعات و دانش‌شناسی, روش کیفی, روش کمی, روش شناسی Knowledge and Information Science, Qualitative method, Quantitative Method, Methodology 56 66 http://hii.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-259-1&slc_lang=fa&sid=1 Abolfazl Asadnia ابوالفضل اسدنیا abolfazlasadnia@yahoo.com 10031947532846003522 10031947532846003522 Yes Isfahan University دانشگاه اصفهان Ahmad Shabani احمد شعبانی Shabani@edu-ui.ac.ir 10031947532846003523 10031947532846003523 No Isfahan University دانشگاه اصفهان ali Dalaie Milan علی دلایی میلان Adm1354@yahoo.com 10031947532846003524 10031947532846003524 No Isfahan University دانشگاه اصفهان