مژگان عروجی، نجلا حریری، فهیمه باب الحوائجی،
دوره 11، شماره 3 - ( 9-1403 )
چکیده
نظر به پژوهشهایی که درباره سواد مدیریت دادههای پژوهشی انجام گرفته است، هدف از این پژوهش، ارائه الگوی سواد مدیریت دادههای پژوهشی اعضای هیئت علمی رشتههای علوم انسانی و اجتماعی دانشگاههای دولتی ایران (وابسته به وزارت علوم) است. این پژوهش با رویکرد کمی و روش پیمایشی و با هدف تأیید و اعتباریابی ابزار ساخته شده با استفاده از مدل پیشنهادی پژوهش انجام گرفته است. جامعه آماری شامل 360 نفر از اعضای هیئت علمی گروه علوم انسانی و اجتماعی دانشگاههای دولتی کشور که از طریق روش نمونه گیری خوشهای انتخاب شدند، پرسشنامه تکملیل و برای تحلیل دادهها از روش آماری توصیفی (میانگین، انحراف معیار، جدول توزیع فراوانی) و آمار استنباطی (مدل سازی معادلات ساختاری و تحلیل عاملی اکتشافی) و نرم افزارهای SPSS و Smart Pls استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که مولفههای ذینفعان، خدمات، سیاست، انواع سواد، چرخه حیات داده و مسائل مالی در سواد مدیریت دادههای پژوهشی تأثیر مثبتی دارد و با مدیریت دادههای پژوهشی تحقیقات میتوان زندگی پژوهشی را آسانتر کرد.
