fa ارائه مدل مفهومی تدریس با رویکرد محیط زیستی در مدارس ایران برنامه ریزی آموزشی Educational Programing مقاله پژوهشی Research Paper <div style="text-align: justify;"><span dir="RTL"><span style="font-family:Arial,sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;">آموزش محیط زیست آموزشی است که باعث بالا رفتن آگاهی و دانش عمومی درباره موضوعات و مسائل محیط زیست می گردد و از سه عنصر یادگیری در محیط زیست، یادگیری درباره محیط زیست و یادگیری برای حفاظت از محیط زیست تشکیل شده است.در این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی به بیان ویژگی‌های برنامه آموزش محیط زیست و معرفی روش های آموزش محیط زیست در مدارس در دو بخش روش های معلم محور و دانش آموز محور پرداخته شده است و در نهایت با استنتاج از مطالعات انجام گرفته یک مدل مفهومی تدریس با رویکرد محیط زیستی در مدارس ارائه شد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که استفاده از روش‌های دانش‌آموز محور موجب تقویت مهارت‌های بالای شناختی در دانش‌آموزان می‌شود و همچنین تدریس دروس مختلف در بستر محیط زیست می‌تواند در نهادینه شدن نگرش و رفتار محیط زیستی در دانش‌آموزان بسیار اثربخش باشد.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;">Environmental education is education that increase public awareness and knowledge about environmental issues. Environmental education should incorporate three elements: learning in the environment, learning about the environment and learning to look after the environment. In this paper, be reviewed characteristics of environmental education programs with analytical-descriptive methods and also be reviewed methods of environmental education in schools in both teacher-centered and student-centered approaches. Finally, with the conclusions of studies are presented a conceptual model for teaching various courses with an emphasis on environmental education<strong>. </strong>The results of this study indicating that use of student-centered approaches to enhance students higher-order cognitive skills, and teaching different subjects in an environmental context can be very effective in institutionalizing students&#39; environmental attitudes and behaviors<span dir="RTL">.</span></div> آموزش محیط زیست, تدریس معلم محور, تدریس دانش آموز محور, مدل مفهومی Environmental education, teacher-centered teaching, student-centered teaching, conceptual model 76 102 http://erj.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1322-1&slc_lang=fa&sid=1 Fateme Ghesami فاطمه قسامی 10031947532846003603 10031947532846003603 Yes payame noor university دانشگاه پیام نور واحد تهران جنوب Elham Yoosefi Roobiat الهام یوسفی روبیات 10031947532846003604 10031947532846003604 No Birjand University دانشگاه بیرجند