<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Educational R esearch</title>
<title_fa>پژوهش های تربیتی</title_fa>
<short_title>erj</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://erj.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1024-3402</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1024-3402</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>30</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مدیریت دانش فردی: شایستگی رقابتی دانشگران</title_fa>
	<title>Personal Knowledge Management: Competitive Competency of Knowledge Workers</title>
	<subject_fa>مدیریت آموزشی</subject_fa>
	<subject>Educational Management</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
	<content_type>Research Paper</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;محیط چند بعدی و پرچالش امروز، شرایط پویا و پیچیده ای را برای بسیاری از سازمان ها به وجود آورده است . بنابراین،&amp;nbsp;پرورش و توسعه بسیاری از مهارت ها و توانایی های دانشگران، به منظور نیل به مزیت رقابتی و پیشرفت مستمر در تمام&amp;nbsp;عرصه های تحصیلی، شغلی و غیره، ضروری به نظر می رسد. یکی از مهارت های کلیدی افراد برای موفقیت در زندگی،&amp;nbsp;تحصیل و طول مسیر شغلی، مدیریت دانش فردی است. مدیریت دانش، تنها محدود به نگاه و رویکرد سازمانی نیست،&amp;nbsp;بلکه مدیریت صحیح دانش فردی سرچشمه نوآوری های فردی، گروهی، سازمانی، اجتماعی و حتی فرامرزی است. بنابر&amp;nbsp;تأیید صاحب نظران، اکثر مطالعات مرتبط، تنها منوط به رویکرد سازمانی و فناورانه است. بنابراین، جایگاه مبنایی مدیریت&amp;nbsp;دانش فردی در توسعه فرا سیستمی ظرفیت های دانشگران، نیازمند تأمل و تعمق فزاینده تری است. مقاله حاضر، به دنبال&amp;nbsp;معرفی مفهوم و مهارت های مدیریت دانش فردی است. همچنین وضعیت برخورداری مدیران دانشگاه شیراز از&amp;nbsp;مهارت های مدیریت دانش فردی ارزیابی شده است. با استفاده از روش توصیفی- پیمایشی به بررسی 97 نفر از مدیران&amp;nbsp;دانشگاه شیراز پرداخته شده است. شرکت کنندگان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. روایی و پایایی&amp;nbsp;مقیاس محقق ساخته مدیریت دانش فردی نیز مورد سنجش و تأیید قرار گرفت. نتایج نشان داد که مدیران دانشگاه&amp;nbsp;دارای سطح متوسطی از مهارت های مدیریت دانش فردی هستند. همچنین، در مقایسه میان مدیران دانشکده ای&amp;nbsp;مختلف، تفاوت معناداری مشاهده نشد.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;Dynamic and complex circumstances of any organization, especially&lt;br&gt;
educational organizations critically require creative and innovative&lt;br&gt;
knowledge workers. Various skills such as personal knowledge&lt;br&gt;
management (PKM) are necessary to succeed in job and professional&lt;br&gt;
career. PKM is one of the best sources of personal, collective, and&lt;br&gt;
organizational innovations and proper direction of organizational&lt;br&gt;
knowledge system. Most of studies are about organizational knowledge&lt;br&gt;
management and disregard PKM as basic element of organizational&lt;br&gt;
systems. Therefore, this paper tries to introduce PKM concept, approach,&lt;br&gt;
models and skills. After that, it will discuss the role of PKM to achieve&lt;br&gt;
personal and organizational excellence. Personal knowledge management&lt;br&gt;
is a conceptual framework to organize and synthesize personal&lt;br&gt;
information. It helps people to absorb essential knowledge and make aware&lt;br&gt;
of lifelong learning. PKM make a study foundation for personal&lt;br&gt;
knowledge ability progress, and, it finally increases professional skills and&lt;br&gt;
competitive advantage. A survey research method was applied to conduct&lt;br&gt;
the study. A simple random sample of 97 managers in Shiraz University&lt;br&gt;
participated in the study by responding to PKM questionnaire. The validity&lt;br&gt;
of the questionnaire was tested and verified. Results showed that Shiraz&lt;br&gt;
University managers had average level of personal knowledge&lt;br&gt;
management.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>مدیریت دانش فردی, شایستگی رقابتی, دانشگران, دانشگاه شیراز.</keyword_fa>
	<keyword>Personal knowledge management, Competitive advantage, Human and intelligent capital, Shiraz University</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>23</end_page>
	<web_url>http://erj.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>باقری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002409</code>
	<orcid>10031947532846002409</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید بهشتی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
