دکتر معصومه مقیمی، دکتر معصومه مطور، خانم زهرا سعیددهقی،
جلد 18، شماره 52 - ( 1-1405 )
چکیده
هدف این پژوهش بررسی اثربخشی برنامههای فرهنگی با تأکید بر مناسبتهای مذهبی در میان دانشآموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهرستان قرچک بود. از پژوهش علی-مقایسهای استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان دختر دوره دوم ابتدایی در شهرستان قرچک بود که براساس جدول نمونهگیری کریسی و مورگان و به صورت خوشهای تصادفی، 215 نفر به عنوان نمونه انتخاب و به پرسشنامه سنجش نگرش مذهبی و دینداری خدایاریفرد و همکاران پاسخ دادند. دادههای با جداول توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار ز آزمون ناپارامتریک یومن–ویتنی تحلیل شد. براساس یافتهها بین گروه آموزش دیده با برنامههای فرهنگی و گروه مقایسه در متغیرهای باور دینی و رفتار دینی تفاوت معنیداری وجود داشت و دانشآموزان آموزش دیده میانگین بالاتری داشتند. اما در متغیرهای عاطفه دینی و وانمود اجتماعی تفاوت بین این دو گروه از نظر آماری معنیدار نبود.
