نشریه پژوهش‌های تربیتی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1076"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعالی تجربه‌های عقلانی بر مبنای دیدگاه زیبایی‌شناختی افلوطین</strong><br> اکبر غلامی، رضا علی نوروزی ^*، محمد حسین حیدری، مجتبی سپاهی<br><a href="article-1-1076-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1076&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1076&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1032"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل مدل تدریس ویتگنشتاین بر اساس رویکرد دانش ضمنی</strong><br> محسن بهلولی فسخودی ^*<br><a href="article-1-1032-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1032&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1032&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1061"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی آموزش مجازی در شبکه شاد از دیدگاه پساپدیدارشناسی</strong><br> روح اله مظفری پور ^*، سمانه شفیعی<br><a href="article-1-1061-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1061&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1061&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=914"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی و تحلیل جایگاه رویکرد فرارشته‌ای STEM در برنامه آموزشی مدارس</strong><br> مهدیه السادات میررحیمی ^*، پروین احمدی<br><a href="article-1-914-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=914&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=914&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1131"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل تماتیک تجربه زیسته دانش‌آموزان از آزمون‌های آنلاین در بستر شبکه شاد</strong><br> رفیق حسنی ^*، شنو صفائی<br><a href="article-1-1131-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1131&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1131&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=973"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه‌ی آمادگی یادگیری مبتنی بر موک</strong><br> شیما ملکی، عبدالله قاسم تبار ^*، مهدی عربزاده<br><a href="article-1-973-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=973&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=973&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1168"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزشیابی عملکرد نومعلمان دوره ابتدایی در بستر یادگیری ترکیبی (حضوری و مجازی)</strong><br> مرضیه دهقانی ^*، فاطمه رضایی، حدیث میرزایی<br><a href="article-1-1168-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1168&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1168&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1156"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش تعهد شغلی، خودکارآمدی خلاق و توانمندسازی روان‌شناختی در پیش بینی تدریس خلاق معلمان</strong><br> سهیلا جلیلیان ^*، وجیهه نجاتی، احسان عظیم پور<br><a href="article-1-1156-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1156&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1156&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1149"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی و تحلیل عوامل مؤثر بر افزایش سنوات تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و پیامدهای آن</strong><br> سعید غیاثی ندوشن ^*<br><a href="article-1-1149-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1149&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1149&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1060"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مطالعه کارایی اسباب بازیهای اموزش کنترل خشم برای کودکان</strong><br> ماجده شریفی نیا، نیلوفر شادمهری ^*<br><a href="article-1-1060-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1060&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1060&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1100"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی مدل تحلیل مسیر حمایت اجتماعی والدین از فعالیت بدنی در دختران نوجوان</strong><br> مهین قریب‌زاده ^*، حسن محمدزاده، مالک احمدی<br><a href="article-1-1100-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1100&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1100&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1056"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> روش‌های انضباطی اثربخش بر رفتار کودکان در مراکز شبانه‌روزی تحت پوشش سازمان بهزیستی</strong><br> آمنه عالی ^*، خدیجه حسینی مطلق، صغری ابراهیمی قوام<br><a href="article-1-1056-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1056&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1056&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1110"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثر بخشی راهبردهای کمک خواهی تحصیلی بر بهزیستی تحصیلی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی</strong><br> حسین نجفی ^*<br><a href="article-1-1110-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1110&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1110&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1175"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ماهیت و فرایندهای مرتبط با ادراک از جایگاه اجتماعی در اعضای هیات علمی</strong><br> رضا عظیمی ^*، حمید خانی پور<br><a href="article-1-1175-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1175&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1175&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---