دوفصلنامه

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3334"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فراتحلیل آثار معلمان پژوهنده استان زنجان از سال 1389 تا 1396 (با موضوع آموزش و یادگیری)</strong><br> علی حیاتی، شهرام اسکندری پور، علیرضا عصاره، رقیه حیدری<br><a href="article-1-3334-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3334&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3334&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3275"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی عوامل موثر در انتخاب رشته علوم انسانی: تاملی بر روایت های دوران تحصیلی ام</strong><br> فرزانه تاری، مرضیه دهقانی، نصیبه تاری<br><a href="article-1-3275-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3275&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3275&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3366"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واژگان کلیدی کتب ریاضی دوره اول ابتدایی</strong><br> مرضیه دهقانی، نرگس چگینی، سوگل یزدان خو<br><a href="article-1-3366-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3366&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3366&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3471"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سنتزپژوهی مولفه های دانش فرهنگی معلمان</strong><br> ابراهیم محمدجانی، مصطفی قادری، حسن ملکی، علیرضا صادقی، نعمت اله موسی پور<br><a href="article-1-3471-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3471&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3471&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3392"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی ابعاد و مولفه های الگوی توسعه حرفه ای معلمان: فراترکیب مدل های توسعه حرفه ای</strong><br> بنت الهدی سادات حسینیان، محمدرضا نیلی، فریدون شریفیان<br><a href="article-1-3392-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3392&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3392&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOC) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3485"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگاهی به برنامه های درسی بازنگری شده ی رشته های کارشناسی علوم تربیتی، روان شناسی و زبان و ادبیات فارسی از حیث موفقیت آنها در حصول به اهداف قصده-شده</strong><br> سیروس اسدیان، صیاد عبدالهی اصل، عیسی برقی<br><a href="article-1-3485-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3485&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3485&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOC) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3448"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی انگاره های معلمان دوره ابتدایی از مفهوم «مدرسه دوست‌دار کودک»</strong><br> نجمه سلطانی نژاد، رضوان صفیان بلداجی<br><a href="article-1-3448-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3448&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3448&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3580"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> توصیف دانش محتوایی پداگوژیکی معلمان دوره ابتدایی با تاکید بر مبحث حجم در مولفه آموزش</strong><br> افسانه نجفی، مریم محسن پور، سهیلا غلام آزاد<br><a href="article-1-3580-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3580&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3580&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOC) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3460"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی تجارب معلمان کلاس‌های چندپایه دوره ابتدایی از تدریس درس انشا</strong><br> سید حشمت الله مرتضوی زاده، رضا ناصری جهرمی، فرهاد مومنی<br><a href="article-1-3460-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3460&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3460&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3407"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی ابعاد، مولفه ها و شاخص های شایستگی معلم به مثابه یادگیرنده مادام العمر: یک مطالعه سنتز پژوهی</strong><br> پروین صمدی، طاهره احمدی، پروین احمدی<br><a href="article-1-3407-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3407&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3407&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3360"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل محتوای کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های کارآفرینی</strong><br> بتول سبزه<br><a href="article-1-3360-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3360&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3360&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOC) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3535"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیلی از پژوهش های ایرانی قلمرو برنامه درسی آموزش علوم تجربی با تمرکز بر ماهیت علم</strong><br> حمیده هورفر، زهرا نیکنام، مجید ملکان، عفت عباسی<br><a href="article-1-3535-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3535&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3535&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3570"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین سیر تحول و بازنگری برنامه های درسی آموزش عالی افغانستان بعد از 11 سپتامبر 2001</strong><br> همایون رهیاب، کوروش فتحی واجارگاه، اسماعیل جعفری، نعمت الله موسی پور<br><a href="article-1-3570-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3570&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3570&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---